Module 10 Unit 2 The weather is fine all year round 教案.doc

教学设计一教学内容分析是外语教学与研究出版社版本八年级上册的课文本节课是一节阅读课本单元是整个模块的第二单元从话题上讲本模块以与人们息息相关的天气为话题第一单元的对话轻松地导入了谈论天气的习惯表达第二单元承接了这一话题并在深度和广度上做了进一步的延伸和扩充课文以天气为主线选取了美国几个比较有名的旅游胜地介绍了去美国旅游的最佳时间并给出了相应的建议实用性很强从语言功能上讲表示可能性的单词和句型以及如何使用是本模块的语法重点第一单元已经对该语法功能项目进行了导入第二单元则进行进一步的理解和强化巩固第一单元所学的语法知识同时为第三单元的综合语言知识的复习和运用以及综合语言能力的培养作好铺垫课文内容突出知识性特点侧重在阅读过程中培养学生的预测能力把握文章整体篇章和获取细节信息的能力使学生通过课文学习能开阔眼界增长知识了解世界各地的天气情况培养学习地理知识的愿望和兴趣二教学对象分析八年级的学生已有了比较好的英语基础在日常生活中也已经积累了一些地理方面的与美国相关的知识学生对关于美国旅行的话题非常感兴趣但是对于相关材料的英文介绍接触得还有限在阅读过程中原来已有的知识会有助于他们对课文的理解学生对表示可能性的用法在第一单元中已经进行了一定的学习但在对于阅读和理解具由说明原因和结论的文章还需要在本课的阅读学习中进行一定的强化训练同时学生的预测文章内容的能力以及把握文章整体篇章和获取细节信息进行转换的能力也有待进一步加强三教学环境多媒体教室环境四教学目标及教学重难点一教学目标学习能力阅读前预测内容阅读时用扫读和跳读技能寻找文章的主旨和细节信息语言能力能掌握并运用主要词汇等理解及使用表示可能性的情态动词以及等词给出去某地游玩的建议思维品质能读懂描述天气的文章并能从文章中提取具体信息并能够制定旅行计划文化品格了解世界各地的天气情况培养学习地理知识的愿望和旅行的乐趣感受生活的美好二教学重难点能读懂到美国旅行的文章并能提取信息进行不同形式的信息转换理解及使用表示可能性的情态动词以及等词给出去某地游玩的建议培养阅读前预测能力提高学生快速掌握文章脉络并且迅速获取有效信息的阅读能力五教学流程图猜测导入使用猜测导入话题预测内容学生根据课文图片进行预测为下一步阅读做好准备分层阅读课文分层阅读课文掌握阅读方法扫读全文扫读课文内容连线城市与最佳旅行时间把握文章脉络精读细节完成思维导图跳读文章小组合作交流完成白板活动工具包设计的活动实现信息不同形式的转换掌握阅读方法学会学习自主表达引导学生细化思维导图白板的功能和活动帮助总结语法要点创设导游情景学生自主表达课外拓展利用网络资源拓展课外阅读在培养学生阅读能力的同时引导学生利用身边资源设计美国旅行计划上传至朋友圈激发学习英语兴趣六教学方法过程及整合点步骤目标与内容教学方法整合点与软件交互式多媒体工具材料中的的方块遮盖能帮助完成猜测电子相册介绍美国城市使导入更有趣味性整合点一阅读前多媒体平台分享美国的相关信息利用图片预测课文多媒体设备提供给学生展示网络所获得信息的平台幻灯片播放学生搜寻的美国信息让课外材料与课程融合在分享过程中激活背景知识获取新的词汇和信息手写输入实时记录学生的预测的内容整合点二白板活动工具包设计的活动电子白板软件可以轻松方便设计增加练习关键词配对工具使得扫读活动更具互动性让学生自主操作直接互动白板课程活动工具包中可以根据需要设计不同类型的阅读任务活动工具包中的填空配对能从不同的方面培养学生提炼文章有效信息能力并锻炼学生进行不同形式的信息转换的能力而这些活动自带的评价功能能实时评价和反馈学生掌握信息情况活动工具中有能直接取用的图标方框等整合点三阅读后引导归纳解决难点创设导游情境学生自主表达屏幕遮盖会让遮挡的内容更有吸引力吸引学生注意活动创建工具中的排序可以帮助拖拽功能使学生能简单直接的自主操作在拖放中实现半控制练习游戏工具插件使活动更易操作且更富趣味指导学生利用网络资源自主学习httpwwwvisitlondoncomhttpwwwaustraliacomhttpwwwyouctripcomen整合点四利用网络资源拓展课外阅读合作交流完成旅行计划在课外拓展环节通过教师的远程协助学生利用网络环境访问了美国旅行网站应用阅读技巧和方法选择自己喜爱的旅行方式制作美国旅行计划并发布至朋友圈与别人分享开放式的课外作业让给学生提供更广阔的拓展空间