Unit 2 Weather 教案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网单元教材分析本单元主要学习有关天气情况的五个词汇httpwww21cnjycom以及表示雨具的单词本单元的活动用语httpwww21cnjycom本单元是学生开学后的第二单元与学生生活实际紧密联系学习有关天气状况的用语易于学生接受内容简单实用使得下一步的学习变的简单过度自然单元教学目标语言技能目标能在本单元涉及的情景条件下听懂并说出六个有关天气的单词能够听懂会说有关询问和回答天气状况的功能句能在本单元设计的情境中使用本单元的交际用语初步描述自己所在地方的天气状能够让学生按照正确笔顺书写字母尝试在图片和首尾字母的帮助下整体识别单词教育名师情感目标能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌谣和歌曲能够积极参与课堂上组织的各种活动做到有序参与积极使用英语进行交际能够在活动中认真倾听同伴发言并与同伴合作进行问答或做游戏单元教学重点学习有关天气情况的五个词汇以及表示雨具的单词教育单元教学难点有关功能句的使用单元课时安排五课时第一课时教学内容教学目标适当表示雨具的单词教学重点教学难点中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网五教学准备光盘卡片教学时间月日教学过程一热身师生问好跟随录音大胆说唱字母歌二预习回想三新课呈现词汇教师通过呈现项图片或画笔画引导学生学习本课生词每个词汇的教学如下学习有关天气的五个词汇时教师在黑板上画太阳等图标边画边说等在学习httpwww21cnjycom前教师可先教授然后启发学生说教师可以用肢体语言提示并引导学生说出单词师带领全班学生认读单词二至三遍学生分组读出单词教师分别请学生读出单词图片四巩固和延伸学生听歌谣并按歌谣顺序在桌子上摆放单词卡片附板书设计教学后记中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网第二课时教学内容教学目标学生教学重点教学难点学习句子教学准备光盘卡片教学时间月日教学过程一热身师生问好跟随录音大胆说唱上节课的歌谣二预习老师在黑板上画简笔画利用卡片游戏复习三新课呈现图片单词有关句子句子四巩固和延伸句子学生结对相互展示并介绍自己所画图片中的天气状况附板书设计教学后记中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网第三课时教学内容教学目标学习交际用语的表达及它的答句教学重点句子及回答教学难点学习句子教学准备光盘卡片教学时间月日教学过程一热身学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣二预习教师通过课件呈现生活中不同天气情况的照片让学生用来描述三新课呈现httpwww21cnjycom教师引导学生观察主情景图并与其进行简单交流如教师引导学生从主情景图到本课httpwww21cnjycom项图片并提出问题教师播放录音让学生感知对话内容读主情景图男女生四巩固和延伸对主情景图附板书设计中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网教学后记第四课时教学内容教学目标灵活运用本单元的句教学重点对字母及学习教学难点学习字母发音教学准备光盘卡片教学时间月日教学过程一热身学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣二预习教师做动作学生说出相应的游戏或活动共同复习第一单元有关游戏或活动的词汇三新课呈现教师引导学生观察项图片让学生结对说一说这些图片代表哪些天气状况和游戏活动httpwww21cnjycom学生听对话录音关注图片中人物的语言教师可提问世纪教育网教师再次让学生模仿录音中的语音语调教师跟读对话内容httpwww21cnjycom师生示范教师手指其中一副天气图标并用提问学生请一名学生用来回答并参照下面活动或游戏图标用来表达自己想要参与的活动教育名师学生结对仿照示范做活动四巩固和延伸学生通过说唱字母歌复习个字母大小写然后快速闪现本课四个字母的卡片帮助学生复习中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网学习书写字母书写单词中的字母教师在课件上正确填写字母学生核对答案学生边用手指着填写好的单词边一起说唱本项的字母歌谣附板书设计教学后记第五课时教学内容教学目标能够在教师的帮助下借助图片和动画听懂简单的小故事并尝试表演对的教学重点能听懂故事的意思理解故事内容教学难点能跟读课文句子教学准备光盘教学时间月日教学过程一热身师生问好学生说唱本单元的歌谣复习本单元的词汇和功能句二预习httpwww21cnjycom教师描述天气状况学生说出此种天气状况下可以进行的游戏或活动如教师说学生说教师说学生说教育网学生结对做一下游戏三新课呈现让学生看图片引导学生预测故事出示故事第一httpwww21cnjycom二幅图请学生观察并提出问题教师将下雨的天气图标粘贴在黑板上并继续提问学生看动画验证预测中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网教师利用光盘逐图播放帮助学生了解故事的发展并验证自己的预测详细讲解故事熟悉故事学生打开课本自己浏览一下故事通过观察图片熟悉一下故事教师播放录音其间不停顿指导学生跟着录音指图httpwww21cnjycom教师通过提问不同天气情况下小动物们做的事情检测学生是否已经理解故事内容然后丰富板书内容如教师指着黑板上表示下雨的天气图标提问待学生回答出正确答案后教师将做模型的图片粘贴在该天气图标旁边世纪教育网教师逐图播放故事录音请学生看图跟读句子注意指导学生模仿录音中的语音语调读出人物的语气以增加朗读的趣味性世纪教育网四巩固和延伸表演故事教师带领学生分角色表演故事由教师扮演猴子请三名学生扮演鸭子小猫和企鹅教师鼓励学生做出恰当的动作学生四人一组表演故事教师应鼓励学生尽量脱离书本只看白板上的图片提示请能力强的同学上台表演对话组织学生唱本课的附板书设计