Unit 8 The seasons and the Weather Topic 2 The summer holidays are coming.教学设计.doc

教学设计授课教师单位莫尔道嘎中学备课时间课题教材版本七下仁爱课时课时课型阅读课研究主题教学目标设定如下作业布置如下课堂练习如下课标要求乐于阅读基本养成阅读兴趣和良好的阅读习惯掌握概括大意理解词义预测故事情节等基本阅读方法基本掌握常用阅读策略初步形成语感乐于用书面语言表达意思基本连贯地表述表达事实观点情感形成基本的写作能力教材分析本节课是第八单元话题二的第三课时是一节阅读课主要活动是通过阅读关于旅行注意事项的短文继续学习提建议的表达方式还将通过谈论旅行前和旅行中应该注意的事项巩固表示建议的句型另外还将提供一个相对真实的写作任务训练学生利用信息构建一个表达建议的语篇的能力学情分析七年级的学生活泼好奇心和求知欲望强在知识积累方面学生已经掌握了一定的词汇和句型对语言学习的热情也逐步增加他们更感兴趣的是如何用英语来表述与现实生活息息相关的话题并寻求合理的解决办法比如像本课所涉及的有关暑假旅行前和旅行中应该注意的事项的话题他们就非常的感兴趣他们渴望用英语来表达因此在教学过程中教师要给学生适时而恰当的鼓励学生在课堂上的发言教师都要尽力加以表扬多运用积极的鼓励性语言使学生产生跃跃欲试的冲动享受成功的喜悦教学目标教学重点教学难点教法学法能借助图片和问题有效猜测内容提高预测能力运用略读的方法解决相关问题帮助学生快速获取文章主旨的能力通过小组合作学生讨论提高学生的学习兴趣让学生都参与到课堂中来利用思维导图让学生更形象的学习旅行前和旅行中应该注意的事项巩固表示建议的句型教学准备教学过程教师板书课标要求和学生一起看课标中有关建议的内容通过这节课看课标中的要求明确本节课的教学目的通过师生互动复习上节课学习的征询和提出建议的表达法温故知新注重知识的复现和衔接通过师生之间的问答激发学生阅读的兴趣导入新课导入简洁明了旨在激发学生读的愿望列举课标有关本话题的内容要求明确教学目的通过本课的学习能够训练学的学习我们能学会旅行时的建议和一些旅行时的注意事项生写出提建议的信件的能力通过幻灯片创设语境用师生互动的方式学习本课新单词和短语使学生掌握并能灵活运用激活学生的生活经历为阅读做准备训练学生的的略读技巧把握文章主旨大意帮助学生初步了解短文的大意培养借助图片理解并提取旅行注意事项信息的能力帮助学生理解细节信息引导学生注意提建议句型通过听读短文培养学生的阅读能力让学生抓住课文细节呈现新知具体学习通过结对活动巩固本课所学表达综合复习表建议的句型及旅行前旅行中注意事项培养学生的听说技能让学生观察登山图片并通过提问方式激活学生关于登山的经验和背景知识给学生写作提供观点和语言支持这是一个检验本课学习的过程需要小组合作讨论整个过程学生既能积极参与也在过程中巩固了本课的重点内容给学生一个相对真实的的写作任务训练学生利用中的信息构建一个表达建议的语篇的能力假设你最好的朋友暑假要去西藏旅游根据所学内容以书信的形式给你朋友旅行前和旅行途中建议信注意书信的格式预习选做YoudbetterkeeptogetherwithyourfriendsDontgotodangerousplacesRemembertoweartherightshoes反思板书设计