第八单元 健康生活
2.科学饮食
教学目标:
初步了解合理饮食的搭配方法,学会合理安排饮食。
认识到饮食方式影响生长、发育,关爱生命健康。
热爱生活,不偏食。
活动设计:
活动一:说说喜欢和不喜欢的食品
活动目标:
1.通过说说喜欢和不喜欢的食品,认识到不应偏食。
2.通过讨论他们的做法是否正确,认识到不应暴饮暴食,初步认识到饮食方式影响生长、发育,关爱生命健康。
3.通过讨论活动,培养学生语言表达能力,倾听他人发言的习惯。
教学准备:
教具:
配合教材的一些食物的教具、厌食和偏食的情景图。
活动二:观察一份食谱,讨论合理性
活动目标:
1.通过观察一份食谱,讨论它的合理性,知道饮食应当荤素搭配,食品种类要丰富。
2.通过拼营养七巧板的活动,知道饮食应当荤素搭配,食品种类要丰富,初步认识到饮食方式影响生长、发育,关爱生命健康。
3.通过讨论活动,培养学生语言表达能力,倾听他人发言的习惯。
教学准备:
教具:
各种食物的教具、食堂一周的菜单
学具:
营养七巧板
教学过程:
活动三:设计自助早餐的搭配
活动目标:
1.通过设计自助早餐的搭配的活动,初步了解合理饮食的搭配方法,学会合理安