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共江湖同醉
上传于：2024-06-06
摩擦力
【教学目标】
1．通过实验认识静摩擦力，知道静摩擦力产生的原因和方向，认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力．
2．知道通过实验如何探究滑动摩擦力大小相关因素，并培养学生的观察概括能力．
3．知道滑动摩擦力的概念及产生的条件，学会判断滑动摩擦力的方向并熟练应用公式F =μFN计算滑动摩擦力的大小．
4．知道生产和生活中增大和减小摩擦的方法，有将物理知识应用于生产和生活的意识．
【教学重、难点】
对于摩擦力的方向是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的理解．
【课时分配】1课时
【教具准备】
弹簧测力计，钩码（一盒），小木块，木板一块，带毛巾的木板一块，刷子一个．
【教学设计】
课前预学
【预学内容】
1．摩擦力的概念：
2．静摩擦力的概念：
3．结合课本图3.3-1说出静摩擦力产生的条件：
4．思考：静摩擦力是否就是物体静止时产生的摩擦力？
5．静摩擦力的三要素：
⑴方向：
⑵大小：
⑶作用点：
6．滑动静摩擦力的概念：
7．滑动摩擦力产生的条件：
8．思考：是否只有运动的物体才受滑动摩擦力？
9．滑动摩擦力的三要素：
⑴方向：
⑵大小：
⑶作用点：
【预学疑