摩擦力教学设计一教材分析摩擦力选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书物理必修第三章相互作用第节作为高中物理模块结构中的一个基础模块的重要内容无论从物理现象还是规律上来看它既是一个重要的知识节点也是一个学生熟悉的难点本章是联系运动学及牛顿运动定律的中间环节本节则是静力学和动力学所必需的预备知识之一本节课是在本章学习了重力弹力的基础上进一步研究的它是力学中三大性质力之一正确认识摩擦力对本章前后知识的学习有着至关重要的作用它是衔接本章重力弹力和力的合成与分解知识的重要桥梁同时摩擦力是日常生活中普遍存在的力其作用效果在推拉提压的过程中经常遇到学习本节后能够解释许多常见的物理现象通过分析日常现象可以提高学生对日常生活的科学认识激发学生思考和探究物理问题的兴趣可以锻炼学生利用知识解决实际问题的能力摩擦力一节安排三个课时本节课是针对第二个课时设计的主要教学内容是滑动摩擦力的相关知识将联系本节及本章前后内容进行贯穿教学使学生对摩擦力有更深层次的理解教学目标知识与技能认识滑动摩擦力的规律知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关掌握滑动摩擦力大小的计算公式进一步熟悉弹簧测力计的使用方法过程与方法从生活实例