人教版小学四年级上册语文期末试卷
一、积累与运用(35分)
1、看拼音写词语。(8分)
chónɡ gāo tuī jiàn bǎo lěi diāo kè
( ) ( ) ( ) ( )
gōnɡdiàn mǐn jié lǎn duò xí jī
( ) ( ) ( ) ( )
2、选择正确读音,用“√ ”标出。(4分)
画舫(fánɡ fǎnɡ) 了望(liáo liào) 鸟瞰(kàn hān) 年逾古稀(yú yù)
蛟龙(jiāo jiáo) 譬如(pì bì) 筛选(shāi shuāi) 惬意(qiè xiá)
3、亮眼金睛改错别字。(4分)
山洪曝发( ) 耀武扬危( ) 震兴中华( )晃然大悟( )
腾云架雾( ) 金碧辉皇( ) 受益非浅( )神轻气爽( )
4、精彩回忆。(11分)
①从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天,夏天,秋天,冬天。
②多少劳动人民的和,才成这前不见头,的万里长城。
③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态这四方面介绍的。
④现在常用以形容陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生,增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的 。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人 写的,故人西辞黄鹤楼,_________________。 唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《_______ 》,知道其中的诗句 。
⑤业精于勤,荒于嬉 。(韩愈)
一径竹阴云满地 (颐和园月波楼对联)
5、照样子或按要求写句子。(8分)
①例:教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香。
②例:敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。
树叶在空中飞舞。
③改成意思相同的陈述句。
见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?
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④用“任凭……也……”写一个句子。
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二、阅读与思考(35分)
1、把句子整理成一段通顺的话。5
( )“啊,真好吃!多么,多么……”小猴没有找到恰当的形容词,心里只记下:通红通红的东西好吃。
( )这“火”烧红了小猴的脸,又通过肚肠,烧红了小猴的屁股。从此以后,猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
( )“哎哟,妈呀!这是什么鬼东西呀!……是火!一定是火!”
( )小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。
( )小猴顺着路往前走,又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来,不假思索地塞到嘴里。
2、课内阅读:阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题。(13分)
叶老先生见了我,像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短了不少。
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同 ( ),映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得( )。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chēng chèn)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我仿佛知道了或者模模(mó mú)糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天( )。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
(1)给文中带点字选择正确的读音。(2分)
(2)根据原文内容在( )处填空。(3分)
(3)在第二自然段中找出一对近义词。(2分)
( )——( )
(4)作者模模糊糊懂得了“作家就是这样做的”,那么你从课文中看出叶圣陶先生是个怎样的人?(3分)
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(5)本片段最后一句话有着深刻的含义,你的理解是____________________________
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3、课外阅读题。(17分)
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸( ),满以为会(