大连版（2015）八年级上册信息技术 14.读书伴我成长--图表的制作 教案.doc

第十四课 读书伴我成长                  ——图表的制作教学目标 知识与技能（1）了解图表的相关概念。（2）能根据数据特点选择合适的图表类型。（3）能读懂图表中的数据。（4）能够根据数据表格创建图表，修饰图表。2．过程与方法以查看各小组在图书借阅中的表现为任务，学习如何创建和修饰图表。3．情感态度与价值观通过数据分析，提高合理安排阅读时间与书目的能力，增强多读书，读好书的意识。 重点难点重点：创建图表；认识图表项；修饰图表。难点：灵活修饰图表项。 学情分析 八年级学生的好奇心强、求知欲旺望,俱备了运用WPS表格对数据进行简单处理的能力。在数学和地理课上,他们又有“手绘”图表的经历, “电绘”图表,用图形来形像的反应数据,可以想像他们的学习兴趣会多么高涨。 教学过程 教学活动 一、激趣引入 1. 激趣引入 教师把素材发给学生,学生分成两组,一组学生发送电子表格素材,一组学生发送图表素材,两组学生抢答一个同样的问题,会发现:用图表素材的速度远远超过用表格素材的同学。师此时提问:是不是获胜的这组同学相当的聪