桔梗谣教案.doc

桔梗谣教学设计人音版小学三年级第九课第一课时一教材分析歌曲桔梗谣选自人民教育出版社出版的小学音乐教材第五册第九课的内容它是一首曲调优美带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌桔梗是朝鲜人民爱吃的一种野菜朝鲜族以能歌善舞著称他们的民歌优美动听富有舞蹈特点歌曲采用节拍音乐轻快明朗歌曲是由七个乐句组成的一段体结构第三四乐句和第六七乐句是第一二乐句的变化重复第五乐句加以衬词旋律作了发展整首歌曲前后既统一又有变化生动地塑造了朝鲜族人们勤劳活泼的形象二教学目标认知目标了解装饰音中前倚音在歌曲中的唱法作用能有感情的演唱歌曲感受朝鲜族音乐的风格特点及风土人情能力目标指导学生学习朝鲜舞的基本舞步用歌舞的形式表现歌曲运用击拍法为歌曲伴奏增强学生学习音乐作品的兴趣培养学生节奏感提高学生表演能力能生动的表现朝鲜族人们勤劳活泼的形象情感目标开阔学生们的文化视野通过对歌曲桔梗谣的学习了解朝鲜族的风土人情及多元文化增强学生对中华民族大家庭的热爱同时鼓励他们去了解自然获取知识三教学难点和重点重点表现歌曲优美欢乐的情趣难点歌曲中的节奏对歌曲的艺术处理四教具准备教师准备多媒体课件钢琴录音机磁带教学光盘等五新课教学一组织教学师生问好激情引趣导入师今天的音乐课上老师给同学们带来了一位客人让我们一起来看看这位客人是谁出示朝鲜族小朋友图片你们欢迎她吗欢迎这位客人来自朝鲜族二了解朝鲜族出示朝鲜族风土人情组图以桔梗谣伴奏为背景音乐我国朝鲜族主要生活在东北部的延边自治州长白山脚下那里风光秀美人民朴实勤劳平日里他们都喜欢把重物顶在头上走路如盛满水的瓦瓮装有衣物的包袱等不但不会掉下来而且走得很快朝鲜族素有白衣民族之称不论男女老幼皆喜欢穿素净的衣衫和鞋袜显示出清静朴素的特征朝鲜族还是一个能歌擅舞的民族她们不光会跳扇子舞她们还会跳长鼓舞他们还会跳象帽舞同学们知道什么是象帽舞吗不知道老师告诉你们象帽舞是朝鲜族的一种特有的舞蹈跳舞的人把一顶特制的帽子戴在头上帽子上面有一根长长的彩带彩带随着跳舞的人用头甩啊甩甩出各种各样不同的的形状非常的漂亮当然这是需要很高的技巧的过渡语出示桔梗的图片朝鲜族人们还最喜欢吃一种野菜叫桔梗简单介绍桔梗桔梗是一种植物具有食用药用价值过渡语勤劳的朝鲜族人们喜欢自己动手去挖每年春天他们都会结伴而行上山挖桔梗今天这位小客人给大家带来一首非常好听的朝鲜族民歌桔梗谣请你们欣赏你们想听吗下面我们一起听听这首歌是怎样用歌声向大家介绍挖桔梗的出示课题板书桔梗谣朝鲜民歌三学唱歌曲播放录音初听朝鲜民歌桔梗谣歌曲的速度和节拍是怎样的师哪位小朋友来说说这首歌曲是几几拍的它的强弱规律是怎么样的呢板书板书强弱弱同学们你们知道吗拍是朝鲜族民歌的一大特点接下来我们就用拍手的方式来模仿一下节奏好吗三遍师感受音乐讨论从歌曲中你感受到他们挖桔梗时的心情怎么样愉快高兴师同学们都说的不错这首歌曲正是表现了朝鲜族人们喜庆丰收的欢乐情绪也生动的塑造了朝鲜族人们勤劳活泼的形象四学习简单的朝鲜族舞蹈动作师挖桔梗是一种快乐的劳动你们也想试试吗生想可现在我们这里没有桔梗可以挖那我们就学习几个简单的朝鲜舞动作来感受一下挖桔梗时的心情好不好在学习之前老师先请同学们看一段朝鲜族的舞蹈舞蹈桔梗谣视频文件过渡语朝鲜族的舞蹈被称之象仙鹤一样翩翩起舞它的特点是幅度大表演者的内在情绪与动作和谐一致在这里老师要提醒同学们的是歌唱要求看不见呼吸而朝鲜族的舞蹈动作与呼吸同步动作里看得见呼吸下面让我们面带着笑容也象仙鹤一样翩翩起舞吧学习朝鲜舞的基本动作划步练习即前进后退一脚朝前另一脚跟上一脚后退另一脚也后退手部动作鹤步平开手朝前迈步双手打开朝后双手前举走步配上双手绕身体摆手细心的同学能够发现重拍在第几拍集体随老师学跳并编创自己的朝鲜族舞蹈师真美真像一只只仙鹤在飞舞现在的心情能告诉我吗生愉快高兴心情特别好过渡语既然心情这么好那我们就乘热打铁赶紧来学习这首非常好听的富有舞蹈特点的朝鲜族民歌桔梗谣好不好五学唱歌曲桔梗谣教师范唱出示大屏幕请学生看看这首歌曲一共有几个乐句七个并找出歌曲中相似的乐句提问歌谱里哪些乐句长的跟一二句十分相似找找看他们藏在哪里学生找出三四和六七乐句是第一二乐句的变化重复聆听歌曲进行比较哪句和其他句长得不像第五句加了衬词旋律作了变化发展整首旋律前后既统一又有变化介绍前倚音及唱法和作用倚音在演唱或演奏时越短促越好不能占主音太多的时间在乐曲中根据内容需要适当运用倚音可以丰富乐曲的表现力使乐曲旋律更好听更丰富更欢快完整学唱歌曲教师范唱学生模仿口型不出声注意一字多音处如何填词听录音小声高位置跟唱教师给予三拍子指挥手势提示学生听琴模唱解决难点或学生歌唱过程中容易出现的错误如字跟音的对齐一字多音引导学生自己处理情绪师同学们想象一下如果看到满山遍野的桔梗自己动手挖到又大又多又白的桔梗心情怎样能否用欢乐活泼的情绪来表现这种情景同时也表达我们对朝鲜族人们勤劳的赞美那就让我们带着幸福快乐的心情完整演唱这首桔梗谣吧师朝鲜族人们他们丰收了桔梗今天你们有什么收获啊六课堂小结背景音乐歌曲桔梗谣今天我们学跳了朝鲜族的舞蹈我们也认识了朝鲜族喜欢的的一种植物桔梗我们还唱了朝鲜族最喜欢的歌曲现在这位朝鲜族小客人想告诉同学们延边自治州不仅是歌舞之乡还是一个体育之乡美食之乡希望小朋友们有机会能到她的家乡去旅游时候不早了小客人要回去了就让我们一起唱着歌跳着舞送这位小朋友回家好吗播放桔梗谣边跳边唱离开教室