8 静夜思 教案.doc

静夜思教学目标认识本课生字会写生字思认识一个偏旁广朗读背诵吟诵古诗感受诗歌意境热爱传统文化教学重点通过自由读齐读同桌对读玩转字卡等多种形式引导学生认识生字采用加一加读拼音看图识字讲故事识字给生字分类等多种识字方法感受识字的乐趣学会有感情地吟诵古诗教学难点理解古诗意思感受诗人思念家乡的情感深入体会古诗的意境教学过程一吟唱古诗导入新课出示古朗月行图片同学们我们好像在哪里见过我记得你们不但会背还会唱呢能不能唱给老师听听请同学们一起唱古朗月行月有圆缺之变化古往今来月亮寄托了多少诗人的感情中国是诗歌的王国请欣赏经典永流传中的一首歌静夜思现在就让我们一起走进静夜思齐读课题给每个字组词通过组词的方式理解诗题出示本节课的学习目标请学生了解二初读识字玩转字卡自由大声地朗读古诗了解作者李白再次齐读古诗默读古诗圈画生字看课件开火车读生字读拼音做动作读生字利用字卡读生字玩转字卡同桌两人为一组用自己制作的字卡交流自己的识字方法重点识记床采用看图和意义识字法重点识记望采用讲故事识字法一个姓王的小姑娘每天都望着月亮思念已经死亡的妈妈按照一种标准给生字分分类小组讨论交流把同一类的字卡分别贴到黑板上指名领读三细读感悟理解诗意划分节奏师范读古诗学生自由练习读古诗了解古诗的押韵学习第一句小声再读古诗想象一下你仿佛看到了床前的什么还有谁看到了请你读让我们闭上眼睛明亮的月光透过窗子洒在床前李白认为这明月光是什么你们见过霜吗霜是什么颜色是的天冷时地上那白白的一层就是霜霜和月光有什么联系呢对啊都是白白的都很冷清你能不能用自己的话说一说这句话的意思深秋的夜晚客居他乡李白心里是什么感受请你把你的感情送到你的声音里齐读一遍像这样的句子有很多请说一说学习第二句李白望着地上如霜的月光心中不禁起了疑惑于是他齐读举头在这里是什么意思就像我们举手一样举头就是把头抬起来诗人抬头望着天上的月亮低头又会想到什么呢故乡是李白生活过的地方我们来看一段小视频在那里有他的父母妻子儿女朋友自由编写古诗圆月象征团圆诗人一人在外他的心情怎样呢伤心难过四反复诵读升华情感带着思念的感情自由读一读全诗请男生试一试我仿佛看到天上明亮的月亮女生再来我听出了李白的伤感全班齐读古诗是啊李白举头低头之间涌出多少思乡之情啊再读古诗古诗讲究平仄可以根据平仄规律唱一唱请你学着古朗月行的调子来吟唱静夜思五指导书写让我们把这浓浓的思念记在心里写在纸上吧看这个思字该如何写师范写生书空在练习本上工整地书写提醒书写姿势然后在展台上展示指名生评价师补充指导学生再次修改自己的生字争取写的更加美观六拓展古诗补充关于月亮的古诗关山月补充诗仙李白写过的古诗赠汪伦望庐山瀑布黄鹤楼送孟浩然之广陵等丰富学生的知识储备让古诗的精华滋养着我们的心灵七当堂达标利用课后生字卡片摆出古诗请学生按古诗内容填空指名回答八布置作业吟诵静夜思积累李白的古诗词