爱心捐赠（教案）全国通用一年级上册综合实践活动.doc

爱心捐赠爱心捐赠教材分析教材分析捐赠是社会上普遍存在的一种发自内心的爱心行为红十字会是传递爱心捐赠行为的一个比较有代表性的机构小学生对于自己比较熟悉的人如父母同伴较易产生爱心也愿意用行动表达自己对他们的关爱但是对于帮助社会上那些需要帮助的人的爱心捐赠行为体验较少对红十字会等爱心传递机构的作用也不甚了解围绕帮助与快乐对小学生进行良好的品德教育让小学生在生活及活动中时时感受认识学会爱和帮助是不断发展其适应社会生活的能力的基本要求也是本次活动的主旨所在指南中指出小学生应关注别人的情绪及需要并能给予力所能及的帮助活动中甄选引发小学生情感共鸣的生活素材如轩轩患病采访视频激发小学生的同情心和爱心借助采访片段激发小学生模仿学习帮助轩轩的行为激起小学生想去帮助他人的强烈意愿随后将情感化行动小学生在与同伴交流制定爱心捐赠计划大胆表达自己爱心计划的的过程中也学会用自己的方式为需要帮助的人送去关爱捐赠计划的制定也是小学生关爱他人情感化为行动的体现也是一种助人为乐意识的行程和提升随着这种强烈意识的提升拓展小学生献爱心的方式借助红十字会激励小学生帮助和关心更多的人在自制多媒体动画的帮助下结合湖北及当下河北疫情实时情况了解红十字会机构的作用感受一方有难八方支援的国家大爱情怀同时也激励小学生将这种爱继续传递下去让小爱凝聚大爱活动目标活动目标了解生活中需要帮助的人及红十字会的作用知道爱心捐赠是给帮助的人带去的需要的物品能与同伴合作制定爱心捐赠计划用自己的方式给他们送去爱心体验帮助别人的美好心情和爱的传递带来的温暖活动准备活动准备经验准备小学生有同伴间互帮互助的体验物质准备多媒体课件两段视频视频两岁男童轩轩患病住院视频视频红十字会捐助武汉报道片段爱心卡片背景海报记号笔若干活动过程活动过程一播放轩轩患病住院的采访视频激发小学生帮助别人的愿望提问看完新闻采访你的心情是怎样的视频中的轩轩怎么了二借助课件运用讨论表征等方式与同伴合作制定爱心捐赠计划体验帮助和被帮助的美好心情依次出示医生护士小学生以及热心阿姨为轩轩爱心捐赠的采访片段提问都有谁为轩轩提供帮助了他们是怎样帮助轩轩的你觉得他们都是怎样的人小结和轩轩并不相识的医生小学生热心阿姨根据轩轩的需要捐款捐物这是一种爱心捐赠交流讨论表征爱心捐赠计划引导小学生与同伴大胆交流捐赠意愿并在爱心卡上进行捐赠计划的表征创设记者采访情境鼓励小学生大胆表达自己的捐赠计划体验帮助和被帮助的美好心情提问你给轩轩捐赠了什么为什么小结帮助别人不仅让对方感到温暖我们自己心里也很开心三借助课件了解爱心机构红十字会知道生活中需要帮助的人感受爱的传递的意义出示红十字会标志及自制红十字会作用动态图拓展爱心捐赠途径提问红十字会是怎样帮我们把爱传递出去的小结大家把捐赠的物品通过红十字会送到需要帮助的人的手中我们的爱心通过红十字会传递出去结合红十字会驰援武汉视频感受传递爱的意义提问武汉疫情期间人们是怎样帮助他们战胜困难的通过回忆武汉疫情并与当下河北疫情相联系了解红十字会机构的作用引发小学生产生帮助他人传递爱的愿望小结一方有难八方支援在我们的共同努力下通过爱的传递小小的爱变成了大大的爱力量更强大无论任何困难都能战胜