第二章用药和急救教学设计一教学目标区别处方药和非处方药概述安全用药的常识说出一些常用药物的名称作用和使用方法二教材分析教材内容分析本章主要介绍了生活基本的用药常识重点要知道一些常用药物的名称作用和使用方法概述安全用药的常识在生活中很多人都是自己到药店买一些药物如新速效感冒药大青叶阿莫西林胶囊乘晕宁硝酸甘油等要让学生知道它们的作用和使用方法以便在生活中用到此问题的解决可以尽量让学生讨论说出自己的经历将结论得出教学重点概述安全用药的常识教学难点说出一些常用药物的名称作用和使用方法并学会设计旅行小药箱三教学准备学生课前搜集部分药品的使用说明书回忆自己生病治病的经历四教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图一安全用药以日常生活常见的感冒腹泻烫伤割伤等事例引导学生回顾用药方式结合自身体验交流回答相关的用药和就医处理方式创设问题情境激发学习热情引入本节学习处方药和非处方药明确指出是药三分毒问题小结梳理学生的回答后引导学生分析小毛病直接吃药的前提是什么为何不能冒然用药如何知道何种药治疗何种病列举牛黄解毒片抗病毒口服液阿莫西林等引出处方药和非处方药的定义学生讨论交流后回答填写学评导学一处方药和非处方药引导学生根据病况分析了解用药常识学会分辨处方药和非处方药及其使用要领安全用药知识引导学生利用资料分析并引导学生分析讨论资料分析的讨论题结合教材资料和自己收集的各种药的说明书等进行比较分析讨论交流通过结合讨论和分析部分不同的药品说明书了解安全用药的常识安全用药原则点评学生回答后引导学生总结归纳安全用药原则了解药物常识从正确途径得到药物学会阅读药物使用说明书填写填写学评导学一安全用药知识归纳总结安全用药原则完成练习题书同时培养分析和归纳能力归纳提升与巩固进一步认识安全用药的概念设计旅行小药箱或家庭小药箱引导学生结合日常常见药物的认识简单介绍常用药的分类和常见品种用法等知识待学生完成设计交流后作总结根据同学们的设计可以归纳为小药箱内有四类药具医疗用具外敷药内服药急救药尽管我们能设计出一个比较合理的小药箱我们还要能够对其进行合理使用所备用的药物不能让其过期霉变否则易造成浪费参阅书设计设计一个旅行小药箱清单小组方式自主设计家庭药箱或不同旅游环境下的旅行小药箱并和同伴交流填写学评一培养学以致用进一步激发学习兴趣巩固练习引导学生完成学评练习反馈完成学评联系反馈书及时反馈整固提升