第二章用药和急救第一课时核心素养通过本节课的学习让学生理解安全用药的概念帮助学生初步意识到安全用药的重要性同时渗透了关爱家人和自己的情感教育一教学背景分析教学内容分析生物课程标准指出期望使每一个学生通过学习生物能够对生物知识有更深入的理解能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考人的一生中寻医问药是不可避免的学会合理的用药可使人终身受益对于个人家庭社会都具有重要意义本章用药和急救是义务教育课程是从传染病到健康问题的一个过渡部分起到承上启下的作用主要包括两个方面内容一是生活中基本的用药常识二是基本的急救方法可用课时教学本节课为第一课时重点为安全用药基本的用药常识对于学生健康的生活具有重要的指导作用通过区分药品种类特别是处方药和非处方药的区别分析药品说明书掌握说明书要点设计旅行小药箱这三个活动帮助学生理解安全用药的含义并积极践行同时这部分内容还能培养学生收集信息运用信息解决实际问题的能力渗透了关爱自己和家人的情感教育通过拓展闲置药品如何处置重大医药事件等问题培养学生的社会责任意识学情分析通过课前的小调查了解到大部分学生都有自行用药的经历但是缺乏科学用药的指导很多同学存在安全用药的误区