烛之武退秦师教案教材分析烛之武退秦师是高中语文实验教科书第一册第二单元第一课本单元学习古代记叙散文本单元的教学目标是反复朗读细心体会文言文叙事的简洁美学习提要钩玄的阅读方法学会抓住关键词语概述文章的叙事脉络掌握文言词语的含义及其在课文中的用法学情分析高一的学生通过初中的学习有一定的文言文基础结合课文注释能简单地理解课文内容但对文言虚词的掌握还比较欠缺教学目标知识与能力目标掌握课文中出现的文言实词虚词理解文章的思想内容理解烛之武的退敌策略过程与方法目标通过反复诵读培养文言文语感情感态度及价值观目标培养学生的爱国情感以及正确的价值观教学重点掌握文言文实词在文中的含义把握虚词的用法教学难点理解烛之武退秦师的策略教学过程两课时第一课时导入分钟年著名的科学家钱学森冲破了重重阻挠回国当时的美国海军处长金波尔说我宁可把他枪毙了也不让他离开美国无论他在哪里都抵得上五个师一个人的力量能抵得上五个师今天我们要学习的烛之武退秦师会告诉我们答案课文出处相关介绍分钟烛之武退秦师见于左传僖公三十年左传全称春秋左氏传相传是春秋末年鲁国史官左丘明为解释孔子的春秋而作的编年史起自鲁隐公元年前年迄于鲁悼公十四年前年左传传