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心情捎给你
上传于：2024-07-14
家
设计者：唐苏琴
教学目标：
1.知识目标：通过读文，认识本课生字；了解动物和人都有自己的家，在家里有亲人的关爱，家是温暖幸福的。
2.能力目标：
（1）认识本课12个生字，会写3个生字，初步培养合作识字的能力。
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.情感目标：引导学生体会诗中词语的含义，认识多种多样的"家"，初步感受大自然的和谐相融，激发学生爱家、爱学校、爱祖国、爱大自然的感情。
教学重难点：
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：语意理解。
教学准备：课前在黑板上简笔画出诗歌意境；白云、小鸟、鱼儿、种子图及词卡；生字卡片
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
师：小朋友们，你们都有自己的家，能告诉老师，你们和爸爸妈妈生活在一起感到怎样？
生：我感到很幸福。
生：我感到很开心。
生：我感到很快乐。
师：这节课我们一起来学习第5课《家》（课件出示课题：5 家）
二、图画导入，激发兴趣（课前在黑板上简笔画出诗歌意境）
1．出示生字卡片“蓝天”“树林”“小河”“泥土”，引导学生借助拼音读词。（注意“蓝”是边音，“泥”是鼻音）把这些词贴到黑板上相应