《家》教案

家教学活动设计一设计意图家是它是一首儿童诗主题简单内容浅显富有儿童情趣贴近儿童的生活很受儿童的喜爱在教学这篇课文时我主要是针对儿童诗的特点并以读贯穿始终在读的过程中穿情感的教育例如提问学生你感觉小鱼在水里游的很开心所以读的时候要轻快一些美一些同时注重学生个性的感知联想体验等心理活动调动学生多种感官参与学习过程以此发展学生语言让他们的心灵和情感受到美的熏陶最后进行延伸让学生展开想象说说是的家为更多的动物和植物找到家同时针对家进行提问现在小鸟小鱼都没有了家我们应该怎么办在教学中贯穿环保教育二教学目标能正确流利有感情地朗读课文背诵课文认识本课生字理解由生字组成的词语理解课文内容激发热爱祖国的情感同时渗透环保教育三教学准备多媒体课件磁带生字卡片四教学重难点读准儿话音鱼儿和读好轻声种子我们的理解课文内容体会家的含义让学生懂得祖国是我们的家感受生活在祖国的怀抱里是多么快乐多么幸福五课时安排两课时第一课时六教学过程一导入小朋友们今天老师给你们带来了好多朋友白云小鸟鱼儿等等你们想知道它们的家吗现在老师就带你们看看他们的家小朋友边看边想你看到了谁的家它的家在什么地方观看配乐幻灯片并认读课题回答问题二初读