《依据化学方程式的简单计算》教学设计2.doc

依据化学方程式的简单计算教学设计教材版本北京版学段九年级学科化学章节课题名依据化学方程式的简单计算课时执教教师单位教师姓名教学目标知识与技能懂得质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据学会利用化学方程式的简单计算掌握解题步骤和格式过程与方法从生产的实际需要出发通过对化学方程式中各反应物生成物之间质量关系的分析运用数学计算方法处理相关物质之间的量的问题培养学科间交融的思维方法情感态度价值观认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义教学重点依据化学方程式计算的步骤和格式教学难点化学计算题中设答的量纲与物理数学学科的区别教具多媒体课件时间安排一课时课后小结本节内容突出部分是计算的格式大部分学生或多或少的会有一些不完整的方面需要多次练习备注学生演板展示有利于学生加强记忆教教师活动学生活动设计意图课堂回顾写出磷燃烧的化学方程式它有哪些读法并计算出反应中磷氧气五氧化二磷三物质间的质量比复习回顾回顾化学方程式中的质关系学过程引入新课化学方程式计算的依据是什么利用化学方程式可以得出反应物和生成物之间的质量关系思考讨论激发学生的思考能力课堂练习教材第题练习及时反馈学习效果例题讲解加热分解高