利用化学方程式的简单计算.doc

第五单元第课题利用化学方程式的简单计算教学设计单位广州市白云区竹料第三中学姓名曾伊娜时间年月利用化学方程式的简单计算教学设计广州市白云区竹料第三中学曾伊娜年月教材内容分析本课题利用化学方程式的计算主要包括两种类型一种是用一定质量的反应物计算最多可得到多少生成物另一种是制取一定量的生成物最少需要多少反应物但无论哪一种类型的计算都是以化学方程式为依据进行的通过本节的学习要使学生十分明确地认识到化学方程式不仅表示什么物质发生反应生成什么物质而且还表示反应物生成物各物质之间的质量关系根据化学方程式的计算就是根据反应物和生成物间的质量比进行的本课题的计算对数学方面的知识要求并不高只要能正确列出比例式求解就可以了但是学生对有关化学方程式的计算常常进行得并不顺利这往往是学生对化学的特点认识不足造成的因此在教学中力争从以下几方面对薄弱环节进行突破学生对化学计算题里的有关化学知识有一个清晰的理解强调化学方程式一定要写正确并配平练习中严格要求学生按照规定的书写格式来解题培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能教学目标知识与技能在正确书写化学方程式的基础上进行简单计算认识定量研究对于化学科学