利用化学方程式的简单计算.doc

利用化学方程式的简单计算教学设计一教学设计思路本课题是前几课题有关质量守恒定律和化学方程式内容的综合运用一方面是对以前知识的复习巩固但更重要的是应用在教学过程中采用由易到难逐步深入的方式讲解便于学生通过类比迁移的方法来理解和解答问题具体思路导课联系生活实际引导学生思考设计简单练习讲解例题指导学生练习评讲学生练习教学目标知识与技能能够利用化学方程式进行有关反应物生成物质量的简单计算能够解释化学方程式计算的依据是质量守恒定律通过化学方程式的计算提高分析问题解决问题的能力过程和方法在学习过程中重点是分析解题思路总结解题步骤引导思考问题掌握计算步骤和方法易采用互动的学习方法总结计算方法在练习中逐步提高分析解决问题的能力情感态度与价值观通过工业煅烧石灰石制取氧化钙例题的分析意识到理论与实际是紧密联系的提高对自然社会及知识的探究兴趣通过对化学方程式有关计算的学习逐步形成勤于思考严谨求实的学习态度教学重点通过练习掌握利用化学方程式计算的步骤通过运用质量守恒定律进行化学计算逐步形成严谨求实的学习态度教学难点根据化学方程式中各物质的分子量与各物质实际用量的正比关系通过实际参加反应的一种物质的质量求出其它各物质的质量并解释各反应物与生成物之间量的关系教学方法教师引导学生思考问题采用互动教学的方式教学准备教师准备投影仪精选例题学生准备预习新课教学过程教师活动学生活动陈述在前一单元的学习中我们知道了化学方程式可以反映出反应物和生成物的质量比在实际的生产生活和科学技术等各个领域我们就可以根据这种关系从量的方面来研究物质的变化听讲提问利用化学方程式可以进行哪些计算呢回答已知某个反应物的质量求产物的质量或已知某个产物质量求反应物质量引导设问如果要想知道制备一定量的产品最少需要多少原料我们首先应该知道什么才能够解决问题回答需要先知道制备此产品的化学反应方程式肯定学生的回答导入新课板书课题利用化学方程式的简单计算进入课堂情景投影展示下列练习让学生完成写出碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的化学方程式试写出各物质之间的质量比每份质量的碳与份质量的氧气完全反应可生成份质量的二氧化碳完成练习结合上述化学式提问如果碳在足量的氧气中燃烧可以生成多少你的根据是什么回答可以生成通过碳和二氧化碳的比例关系可以得出板书例题加热分解高锰酸钾可以得到多少克氧气看题思考提示对于一个化学计算题我们首先应该清楚什么是已知条件什么是未知条件对于未知条件我们首先将它设为那么对于这个反应我们怎么设未知量呢回答高锰酸钾是已知条件氧气是未知条件所以可以设生成克氧气陈述接下来为了能够清楚地显示氧气和高锰酸钾之间的关系我们要根据相应的化学方程式来分析请大家写出该反应的化学方程式听讲写化学方程式强调书写化学方程方式是进行解答计算的关键步骤如果化学方程式忘了配平下面的任何计算都会白费工夫所以大家一定要注意先配平再计算首先我们设可以得到克的氧气提问然后根据刚才大家对碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的计算下面一步我们该做什么听讲注意教师强调的内容回答写出化学方程式中高锰酸钾和氧气的相对分子质量并写出已知高锰酸钾的质量和未知量氧气的质量提问在碳的氧化生成二氧化碳的计算中大家得出碳在足量的氧气中燃烧可以生成是怎样得到的呢陈述同样我们也用列出高锰酸钾和氧气的比例关系求得氧气的质量注意计算过程中各物理量的单位必须对应统一单位也要代入计算板书21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站陈述现在我们已经求得氧气的质量对于一个完整的计算题还需要简明地写出答案回答通过碳和二氧化碳的比例关系得到的认真听讲做记录注意教师提及的注意事项和解题步骤小结以上是一个完整的计算题的解答过程大家根据刚才讲解过程总结小组讨论总结归纳首先设出未知量然后写出反应的化学方程式并配平列出相关物质的相对分子质量归纳解题步骤物质的已知质量和未知量然后列出它们的比例关系求出未知数最后简明地写出答案结合刚才的例题讲解让学生完成下列两道题投影展示工业上高温煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳如果要制取氧化钙需要碳酸钙多少吨某石灰厂用含碳酸钙的石灰石烧制生石灰今在石灰窖中装入石灰石吨问烧成后的生成物中含氧化钙多少吨根据计算步骤解答题目解设需要碳酸钙的质量为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站解设烧成后的生成物中含氧化钙吨答烧成后的生成物中含氧化钙肯定学生的表现提问存在错误最多的是习题大家思考一下这两道题有什么不同那么煅烧过程中参加反应的物质是什么听讲检查自己的解答习题是已知产物氧化钙的质量求反应物碳酸钙的质量习题是已知反应物碳酸钙的质量求反应产物氧化钙的质量并且习题中参加反应的石灰石是不纯净物纯净的碳酸钙强调在进行有不纯物质参加反应的计算中我们必须首先求出纯净物质量然后才能按化学方程式所表示的质量关系进行计算提问纯净物的质量怎么求得呢学生回答后要求学生根据刚才的分析更正解答中的错误听讲思考记录回答混合物的质量和纯度的乘积更正解答中出现的错误讲述其实在实际的生产和科学研究中所用原料很多是不纯的在进行听讲计算时应该考虑到杂志问题总结本课题教学内容跟随教师总结本课总结这节课我们主要学习了利用化学方程式进行简单计算的步骤和方法其中化学方程式的书写及其配平是解题的基础根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质量列出反应物和生成产物之间的量关系计算另一种反应物或生成物的质量是解题的关键板书设计课题利用化学方程式的简单计算计算步骤设未知量写出化学反应式并配平列出相关物质的相对分子质量和已知量未知量列出比例关系并求解简明地写出答案