人教版九上5.2 如何正确书写化学方程式 教案.doc

52如何正确书写化学方程式学习目标1理解书写化学方程式应遵守的原则2了解化学方程式的书写步骤能正确书写简单的化学方程式3通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论要求我们学习化学时要尊重客观事实遵从客观规律教学重难点重点了解书写化学方程式应遵守的原则能正确书写简单的化学方程式难点化学方程式的配平教学方法启发诱导法观察交流法合作探究法教学过程新课导入思考PO2P2O5这个式子能不能称为化学方程式为什么不能因为它不遵守质量守恒定律思考如何使它成为化学方程式呢新课学习一如何正确的书写化学方程式一书写化学方程式的原则指导学生阅读课本和PPT展示完成下面学习活动1书写化学方程式要遵守两个原则一是以客观事实为基础绝不能凭空臆想臆造事实上不存在的物质和化学反应二是遵守遵守质量守恒定律等号两边各原子的种类与数目必须相等二化学方程式的书写步骤呈现实验视频和PPT完成下面思考以红磷燃烧为例学习步骤1化学方程式的书写步骤1写根据事实写出反应物和生成物的化学式中间用短横线相连PO2P2O52配配平化学方程式使左右两边各原子的种类和数目必须相等4P5O22P2O53注注明反应条件以及生成物的状态或将短横线改为等号4P5O22P2O5三如何标注条件认真观看视频标注条件总结标注的规律1若生成物中有气体在气体物质的化学式右边要注号溶液中的反应若生成物中有固体在固体物质的化学式右边要注号2但是若反应物和生成物中都有气体气体生成物就不需注号溶液中的反应若反应物和生成物中都有固体固体生成物也不需注号四讲解配平方法配平的依据根据质量守恒定律就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数使式子两边每一种元素原子的数目相等1观察法全靠观察确定化学计量数以配平化学方程式它适用于简单的化学方程式的配平例如SO2SO22最小公倍数以磷燃烧为例1PO2P2O5式子左边的氧原子数是2右边的氧原子数是52P5O22P2O5两数的最小公倍数是10因此在O2前面配上5在P2O5前面配上234P5O22P2O5此时式子右边磷原子数是4左边磷原子数是1因此在P前面配上4五通过练习找错讨论总结书写化学方程式常见的错误1写错物质的化学式2随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应3化学方程式没有配平4漏标了气体生成物或沉淀生成物5写错或漏写反应必需的条件课堂练习下列有关书写化学方程式的原则和步骤其中叙述错误的是必须遵守质量守恒定律一定要注明反应条件不用注明生成物的颜色在方程式配平的过程中可以改动物质的化学式这样可以使配平容易些答案解析化学方程式的书写必须遵守质量守恒定律故选项说法正确若反应有反应条件则一定要注明反应条件故选项说法正确书写化学方程式时不用注明生成物的颜色故选项说法正确在方程式配平的过程中不能改动物质的化学式否则违背了客观事实故选项说法错误故选2关于化学方程式aC2H5OHbO2cCO2dH2O各化学式前的化学计量数之间的关系不正确的是Aa2bB2acC3adDa2b2cd答案A解析根据质量守恒定律在化学反应前后各元素原子的种类和个数保持不变则关于碳元素可推知2ac关于氢元素可推知6a2d即3ad关于氧元素可推知a2b2cd3下列化学方程式书写完全正确的是ACCO22COBCOFe2O32FeCO2CCaOH2HClCaClH2OD2KMnO4K2MnO4MnO2O2答案A解析B中没有配平C中化学式写错CaCl应该写为CaCl2D中氧气后面没有气体生成符号故选A课堂小结本节课我们通过多项学习活理解了书写化学方程式应遵守的原则1必须以客观事实为基础绝不能凭空臆想臆造事实上不存在的物质和化学反应2遵守质量守恒定律等号两边各原子的种类和数目必须相等了解了化学方程式的书写步骤写配注和查并能正确书写简单的化学方程式通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论理解我们学习化学时要尊重客观事实遵从客观规律作业布置完成配套课后练习板书设计一化学方程式的书写原则二化学方程式的书写步骤1写2配3注三配平化学方程式的方法1观察法2最小公倍数法课后反思本节课设计基本符合学生的认知规律有利于学生通过旧知识建立新知多数学生接纳了书写化学方程式应遵循的原则书写步骤以及简单化学方程式的配平方法