初中化学《制取氧气》教学设计.doc

制取氧气教学设计黄建科教课题名称第二单元课题三制取氧气第一课时教材所在页第页教材版本人教版一课题分析本课题内容可以分为两部分一部分是实验实验实验及学习另一种主要的化学反应分解反应另一部分是活动与探究由学生制取并实验氧气的性质二学情分析学生经过课题的学习和活动对氧气的性质及用途有了较深刻的认识对氧气产生了浓厚的探究欲望加之知识和实验技能的储备学生早已渴望制取一瓶纯净的氧气这是学生第一次学习气体的制备没有头绪需要教师加以引导本课题是气体制备的起始课是学生对化学实验基本操作的综合应用为今后物质的制备奠定了基础三教学目标了解实验室制取氧气的反应原理理解催化剂和分解反应等概念培养学生的实验技能通过探究氧气的制法让学生初步学习实验探究方法和运用比较学习法激发学生学习化学的兴趣和探究的欲望培养学生的创新意识四教育理念自主性现代学习方式的自主性突出表现在学生有积极主动的学习心向积极主动地学习尝试谋求自身创造潜能的充分发挥并对自己的学习的兴趣培养学生良好的个性心理品质使学习成为一种内在需要增强自我发展的动力发挥学生在教学中的主体性及教师的导学性教师要为学生学习创设各种问题情境提供丰富的思考和解决问题的素