13白鹅教案.doc

白鹅教学设计教学目标认识个生字会写个字理解积累并学会运用部分词语能有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分学会抓住重点词句了解白鹅的特点能体会到作者运用对比拟人明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情积极参与学习活动在感悟用词的准确描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验教学准备有关白鹅的音像资料多媒体课件字词卡片教学过程第一课时一激情导入同学们你们见过白鹅吗想说些什么吗播放有关鹅各种神态及活动的录像展示课文中的白鹅图简介作者丰子恺二检查预习情况整体感知课文出示卡片读生字新词强调读准颈吭倘供的字音和看守净角譬如窥伺侍候厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫狂吠倘若供养不周等词语特别注意翘舌音多音字的读音知道什么是净角吗播放净角脸谱图像角是多音字在角色中读而不是自己读两遍点评字词是构建语文大厦的基石四年级的阅读课识字教学也不能放松自由大声读课文碰到难读的字词句多读几遍说说白鹅给你留下了什么印象在读通读熟的基础上感知文本中的白鹅形象小结肯定同学们能从不同的角度了解白鹅某方面的特点三学习第一二自然段课文是怎么写的自己读第一二自然段你认为哪些句子很重要和全篇课文有联系的用横线画下来自学说说你画了哪些句子为什么学生谈体会