八年级语文部编版下册第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》教案.doc

茅屋为秋风所破歌教案教学目标读出感情焦灼苦痛愤懑无奈忧国忧民的强烈感情赏析词语体会语言的精炼升腾情感忧国忧民心系天下导入弹指一挥间往事越千年浣花溪畔一座茅屋里一个颤抖的声音在历史隧道的深处呐喊安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜他就是杜甫杜甫将个人的悲痛变成了对于百姓苦难的深沉忧思留下了无穷韵味今天让我们就跟随杜甫的脚步走进茅屋为秋风所破歌感受杜甫的精神世界解题茅屋为秋风所破歌这首不朽的诗篇为所是一个被动句式茅屋被风吹破风卷走了屋上的茅草全诗写风卷茅草雨夜难眠等情景以及由此产生的联想歌放情长言杂而无方者曰歌是乐府诗的一种体裁一走进茅屋感知情节听读课文仿照示例根据文章情节拟写标题一狂风屋破茅草乱飞二三屋漏衾裂彻夜难眠四过渡语秋风吹破了诗人的茅屋肯定是是一件让人不愉快的事情可是诗人却要诗歌一首究竟借此要表达怎样的情感杜甫自称为人性僻耽佳句语不惊人死不休这首诗歌的语言也堪称典范请同学们深入字里行间体会杜甫情感二深入茅屋体会情感深情诵读在重读的词语下加着重号揣摩杜甫的情感重读点拨抓住赋予事物特征的关键词如形容词动词指示代词数量词副词及运用特殊手法的词语想象画面揣摩感情自行批阅小组讨论组内合作展示学