2021-2022学年部编版语文八年级下册24唐诗三首《茅屋为秋风所破歌》教学设计.doc

部编版（2016）初中语文 八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教学设计 年级 八年级 学科 语文 讲课人 课型 公开课 总课时 1 课时 第1课时 课 题 《茅屋为秋风所破歌》 教学 目标 1.吟诵诗歌，感受古体诗的韵律特点 2.梳理概括诗歌画面，理解诗歌内容 3.体会诗人忧国忧民的情怀，领悟作者的奉献精神  重点 难点 重点：诵读诗歌，描绘诗歌画面，理解诗歌内容 难点：体会诗人忧国忧民的情怀，领悟作者的奉献精神 教法 学法 诵读法、引导点拨法、合作讨论法 教学设计 教 师 活 动 学生活动   一、导入新课 学生集体背诵杜甫的《望岳》和《春望》。 学生活动：介绍三首诗的写作背景，教师作简要补充。 （板书文题） 弹指一挥间，往事越千年。追随杜子美我们曾欣赏过泰山美景的别样，也曾目睹过长安城破的荒凉。今天，我们将再次跟随杜老游成都，临草堂，走进《茅尾为秋风所破歌》。品一首悲苦的诗，触一颗悲苦的心，感一段悲苦的人生。 （板书课题） 二、了解背景，缅怀故人。   播放视频 要求：一句话概括诗歌主要讲了一件什么事？ 预设：杜甫的茅屋被秋风吹破了。 教师：带着对诗歌内容的初步了解