体育与健康人教1～2年级全一册孙悟空学本领教学设计.doc

孙 悟 空 学 本 领 班级 一年级一班 40人 授课教师 时间 课 时 一课时 内容 孙悟空学本领（游戏课）：奔跑、跳跃、反应能力练习 教学目标 认知目标： 通过本次课的学习，使学生了解自身的身体机能，掌握基本的奔跑、跳跃、反应能力。 技能目标： 通过练习，可以发展学生奔跑、跳跃、反应能力，进一步促进学生身体健康成长。 情感目标： 通过本次课的学习，培养学生吃苦耐劳，永不放弃和团结协作的集体主义精神。 重难点 教学重点：奔跑、跳跃、反应的动作要领及要求。 教学难点：做动作时的协调和发力部位的准确。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合。 2、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。