跳跃与游戏（教案）-体育一年级下册（表格式）.doc

跳跃与游戏 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。充分关注每一位学生，尊重学生的差异性，促进每位学生全面发展。 教学目标 通过游戏激发学生对体育活动兴趣和加强学生注意力，通过跳跃游戏学习培养学生善于观察和模仿等能力、培养主动参与活动的态度和行为。 在老师引导和游戏中初步体会各种单脚跳、双脚跳的方法及着地方法，学生通过练习能做出蹬地用力，落地屈膝缓冲，落地轻巧的技术动作，通过尝试各种创意组合跳，发展跳跃能力，提高身体灵敏素质和协调性。 在体育技能学习和游戏中学生能够展示出勇于挑战、遵守规则、积极进取、敢于展示自我、快乐体育的精神，在练习中学生能够展现出学生之间的互帮互助、互评。 教材分析 跳跃是人体基本活动能力之一，也是田径运动的主要项目，跳跃也是小学生必学的体育教学内容。跳跃内容十分丰富，活动