《跳跃与游戏》教学设计
学科
体育
年级
二年级
课型
新授
课题
跳跃与游戏
一、教学目标
知识目标:初步获得跳跃的简单知识,使 90%的学生能够掌握知识。
技能目标:初步学会单脚或双脚起跳以及轻巧落地的方法和基本技能,提高跳跃能力。
态度目标:培养学生勇敢、果断以及与同学团结协作的能力,建立规矩意识。
二、教学重点
单双脚起跳及屈膝落地缓冲
三、教学难点
起跳高度、动作协调连贯
四、教学环境与准备
田径场、录音机、标志物(46)、矿泉水瓶、小荷叶
结构
学习内容
师生活动
教学组织与要求
练习时
间
练习次
数
一、课堂常规
1 . 师生问好, 宣布本课
一、集合队形为:四列横队, 女生在前,男生在后。
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△
要求: 快、静、齐, 精神饱满。
教师带领着学生沿标志物 S 型路线前进。
要求:1.积极活跃,充分活动2.遵守纪律听指挥
2
分钟
8
分钟
教 师 宣 布 本 课 内
内容、要求,
容:
2.注意安全、遵守课堂纪
跳跃与游戏
律、听从指挥
1
有问题举手示意。
次
整队、问好
宣布本节课内容
课堂要求
开
安排见习生
始
部
1 . 教师口令清晰、声音
1
分
二、慢跑+小动物模
洪亮。
次
10
仿 练 习 ( 音 乐 )
2 . 学生注意力集中、动
分
( 注意屈膝落地缓
作准确到位。
钟
冲)
小猩猩走
小袋鼠跳
小兔子跳
小青蛙跳
结构
学习内容
师生活动
教学组织与要求
练习时
间
练习次
数
基本部分 20
分钟
小青蛙原地纵跳
( 背手 6-8 次) 注意屈膝落地缓冲
小青蛙前跳(6-8
次)
小青蛙加手前跳
(6-8 次)
立定跳远动作示范讲解
重点: 双脚起跳,
双脚落地
难点: 上下肢协调连贯
(1)双脚开立与肩同
宽,双腿弯曲,收腹抬头, 双眼目视前方,身体微向前倾, 双臂置于体后。2、预摆: 手臂由后向前上,双膝随手臂摆动弹性屈伸。3、双脚蹬地向前上方跳出,落地时意屈膝缓冲。)
讲解示范
自主练习( 6-8 次)
学生展示
1.教师讲解示范
2 . 指挥带领学生进行练习。
3.观察学生错误动作,对
错误动作进行纠正。 4.注意安全,给予提醒。要求:学生能注意力集中听
从教师指挥进行练习。
1
2
分钟