体育与健康 六年级全一册排球教案.doc

《排球正面双手垫球》设计思路 授课教师：黄晓霞 本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，让学生在“体验——思考启发——顿悟——体验”中掌握运动技能，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从发展学生能力出发，培养学生的自主学习，合作探究能力。 二． 教材内容及重、难点设计 正面双手垫球是排球技术中的一项基本技术，是学生所喜爱的运动项目，通过排球运动练习，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。同时，还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。 1、生动有趣的准备活动 在课的开始部分，教师一改传统的准备活动，而是通过生动的语言引导激励学生完成接球、抛球、拍球等动作，让学生在生动有趣的活动中尽快的活动各关节，达到热身的目的，激发学生对运动的兴趣。 2、教学由浅入深，层层递进 针对这节课的重难点，在教学中老师进行语言的引导，使学生逐步尝试体验