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旅人
上传于：2024-06-26
9. 《京剧脸谱》教学设计
学情分析：
五年级的学生对美术学习有着浓厚的兴趣，虽然我们还没有系统的学习过机器人的科幻画，但机器人早已是他们喜欢的创作主题。本学期主要学习色彩、纹样设计等，想象创作的学习内容较少，这堂课的穿插使学生感到很新鲜，同时我也希望通过这一次练习来锻炼学生大胆却不失细致作画的习惯。
教材分析：
本课教学内容是五年级第9课《京剧脸谱》的一部分，对于这样的创作极大地调动了孩子们对科学领域的兴趣。通过对机器人相关知识的了解，机器人不同形象的感受，使学生更具象的认知机器人。教师提供的图片、视频有利于提高他们的美术学习兴趣和欣赏水平，使他们深切感受科技的无穷力量，并产生丰富的联想和创作的热情，为其树立远大的科学探索精神与充实他们的精神世界提供了良好的素材。
教学目标：
1、知识与技能：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。
2、过程与方法：培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同形式、功能机器人的同时，学习用图形叠加的形式表现。
3、情感与态度：通过学习，激发学生学习的兴趣和创作欲望，培养学生的创新能力和科学探索精神，让学生体验科技