通用版一年级体育 安全运动促健康 教案.doc

安全运动促健康 教学目标 知识 知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。 技能 知道并遵守安全运动的基本方法。 态度 愿意积极参加体育运功，促进身体健康。 教学重点 了解安全常识，遵守安全运动的方法。 教学难点 安全常识，在生活中没有意识到。 教法与学法 情景演示，探究引导。 教学用具 多媒体、黑板、课件。 课时安排 1课时（40分钟） 教学内容 新课导入（5分钟） 1.教师：我们每周都有体育课，同学们，你和你的好朋友喜欢什么体育运动？请你上来将你喜欢的体育运动用动作表演一下，我们一起来猜一猜。 2.请几位学生上来做动作，同学们在下面猜。 3.教师：同学们老师刚才归纳一下你们说的几个体育运动。 4.同学们喜欢的运动可真多，今天我们就一起来谈谈安全运动促健康的话题（板书课题：安全运动促健康）。 教学活动（20分钟） 活动一：体育运动的好处 1.教师：同学们这么喜欢体育运动，那你们锻炼后都有哪些感受？身体方面、心理方面、社会适应方面都可以说说。 2.学生：自由谈感受。 3.教师：在学校，同学们通过体育运动获得成功，还可以谈谈你和你的好朋友参加体育运动后都有什么变化？举个例子说一说。 4.教师小结：同学们说了很多体育运动的好处，老师总结一下，大致有以下几个方面的好处。 （1）身体方面：体育锻炼是增强体质最积极、最有效的手段之一，体育锻炼能提高抗病能力，增强身体适应自然环境的能力。 （2）心理方面：体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力与精力，保持健康的心态，提高自信心。 （3）社会适应：体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养团结、协作的集体主义精神。 5.教师：体育运动不仅能锻炼身体，增强体质，还能让人更自信，它的好处真多啊！（但是体育运动还存在一些隐患，是不是啊，学生回答：是。） 活动二：体育运动中的隐患 教师：显示大屏幕（四幅图），讲述学生在日常体育锻炼中出现的一些不安全现象，请学生分析原因，找答案，适时导入本活动的主题。 学生：自由回答。 教师讲述：体育锻炼有很多好处，但是如果不注意运动的安全，就会造成伤害，适得其反，可见运动安全是多么重要啊！ 教师：你在平时的运动（活动）中，看见或听见因运动（活动）受到伤害的事情吗？ 教师：这些伤害是什么原因造成的呢？引导学生分组合作讨论。并且要求每一组说一说自己的理解。教师应及时对学生的回答给予肯定。根据学生讨论结果进行归纳： （1）运动方式不合理造成的； （2）不良运动习惯造成的； （3）运动场地原因造成的； （4）不正确的运动方法造成的； （5）注意力不集中造成的。 6.教师小结：这些情况都可能造成对我们身体的伤害，运动中，如果不注意安全，给我们带来不必要的伤害。所以，我们要注意运动的安全。 活动三：活动安全小贴士 教师提问：请问同学们：你在上体育课或者其他活动中受过伤吗？ 学生：自由回答。 看大屏幕教师举例子。 教师：在