二年级体育教案-体育与健康实践课 全国通用.doc

体育与健康实践课教案单元位置体育游戏单元第次课授课时间第周第节课学习目标知道游戏的名称和方法通过游戏发展学生行动迅速整齐与集体动作协调一致的能力培养学生听从指挥遵守纪律的作风教学内容快快排队重点难点重点站队快静齐难点迅速找到自己的位置教学准备播放器台程序与时间学练内容教与学的活动组织形式与要求运动负荷时间次数强度一开始部分课堂常规整队师生问好宣布本课内容与要求并分组安排见习生二准备部分热身跑热身操带领学生绕操场慢跑一圈学生有秩序地慢跑带领学生在音乐下跳热身操学生模仿教师动作要求按照顺序跑步不打闹中下快快排队游戏开始前让学生记住自己现在的位置和相邻的同学学生知道解散和集合的口令或信号明确教师的手势以及安全要求教师讲解快快排队的游戏方法和规则将学生分成四列横队听教师发出解散的口令或鸣哨后全体学生立即散开离开原来的位置自由活动当听到集合或哨声后全体学队形同上要求仔细听讲要求学生排队快静齐明确本课学习内容和要求要求模仿认真动作到位三基本部分变化方式素质练习生立刻到原来的队列位置站好队学生知道游戏的方法和规则组织学生在站队地点进行解散集合游戏学生做到集合迅速站队整齐变化站队地点随教师在原站队地点的前后左右的位置移动进行队形不变方向不变的游戏学生能够做到集合时反应迅速变化站队手势学生解散后教师在发出集合信号的同时做出站成横队的手势提高学生识别手势的迅速站队的能力学生看到集合手势迅速站队变化准备方式学生解散后让学生以蹲下背手双脚跳的方式做准备学生听到哨音迅速集合变化集合队形各小组站成一列横队组长做排头教师发出第一声信号时各组学生同时蹲下抱膝低头闭眼同时各组组长离开小组选择附近地点并做出教师临时给出的横队手势第二声信号发出后各组组长发出我在这里口令组员跑向组长按手势站成相应队形组织学生练习原地蛙跳每组个共组中下中中上四结束部分放松总结带领学生在音乐下进行放松总结本课学习情况组织学生自评与互评师生再见要求动作舒缓小生理负荷预计课后记平均心率分左右练习密度左右要求注意力集中根据教师的位置手势要求等迅速做出调整要求跳起后完全蹲下