二年级体育体育与健康课教学设计 全国通用.doc

小学体育与健康课教学设计 教学内容 1、原地多种姿势拍球 2、趣味接力 重点：各种姿势与拍球动作的协调配合 难点：动作协调，球的控制 教学 目标 知识与技能目标：通过教学使学生初步学习篮球项目的简单知识，掌握原地多种姿势拍球的技术方法 体能目标：通过原地多种姿势拍球的学习，发展学生协调能力、控球能力和奔跑能力 情感目标：体验多种姿势拍球的乐趣，培养学生互帮互助、团结协作、敢于挑战的精神和竞争意识 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数、时间、强度 开始 热身 部分   一、课堂常规 1.集合整队，检查人数、服装   2.师生问好   3.宣布课的内容及要求   4.安排见习生             二、热身活动 1.全员加速——追拍游戏 要求：不可推撞人，且注意安全   2.快乐传递   3.球操 A.头部运动 B.上肢运动 C.体转运动 D.体侧运动 E.腹背运动 F.跳跃运动 要求:认真练习，动作准确，舒展协调 组织：       （要求：快、静、齐） 教法： 1.教师集合整队，检查人数、服装 2.师生共同问好 3.教师宣布课的内容和要求并安排见习生 4.学生明确课的内容和要求，见习生随堂见习   组织1：散点 组织2：                                                                                                                教法： 1.教师讲解热身活动的内容 2.教师组织学生进行快快集合游戏 3.教师讲解示范快乐传递的游戏方法及要求 4.学生练习 5.教师点评 6.教师统一口令组织学生进行球操练习 要求：精神饱满，积极认真练习     2’                           2’       2’1次       3’     4*8拍 学习 提高 部分   一、复习抛接球 1.双抛双接 2.双抛击掌接球 3.单抛双接       二、原地多种姿势拍球 动作方法：原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。看谁的拍球方法正确，连续拍球次数多。 动作要点：用手指、掌部压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球     重点：各种姿势与拍球动作的协调配合 难点：动作协调球的控制         三、游戏：趣味接力 方法：第一个同学抱着球跑到指定地点拍球5次后再抱着球绕过球筐（呼啦圈）往回跑，与下一个队员击掌，依次进行，最先完成的队获胜。最后一次比赛是抱球跑后将球投入篮筐往回跑与下一个队员击掌，依次完成练习。 规则：1.须在指定点拍球，若球跑掉捡回继续游戏 2.必须击掌后才能接下来进行游戏 3.完成练习的同学回到队伍后排好队，以保持队伍的秩序 要求：球始终抱在手上，不可乱丢乱扔 组织：同上 教法： 1.教师讲解练习内容并示范 2.师生共同练习 3.教师强调注意事项 4.教师点评   组织1：                                                                                               组织2：分组练习 组织：散点 组织3： 