化学-人教版-必修2-教学设计4：4.1.1　金属矿物的开发利用.doc-第一节 第1课时 金属矿物的开发利用-第四章 化学与自然资源的开发利用-教学设计.doc

淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话第一节开发利用金属矿物和海水资源第一课时教学背景在当今全球资源能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下金属矿物同人类的生活有着日益紧密的联系教材以金属矿物的开发利用为例阐明化学在自然资源的合理开发和综合利用上的作用本节教学的主要目标是帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用揭示化学与可持续发展的重要关系树立资源保护意识及合理开发意识教学目标知识与技能目标了解金属元素在自然界的存在形态掌握金属冶炼的原理和方法了解铝热反应及其应用过程与方法目标培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力通过实验探究让学生学会观察现象比较分类归纳概括等方法对获取的信息进行加工同时训练学生的口头表达能力和交流能力通过对实验探究激发学生学习的主动性和创新意识从而悟出学好化学的科学方法情感态度与价值观目标体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用揭示化学与可持续发展的重要关系树立资源保护意识及合理开发意识通过化学史的教学使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用介绍我国古代在金属冶炼方面的成就激发学生的爱国主义情感认识化学在环境保护中的作用树立绿色化学的观念教学重点了解化学方法在金属矿物开发主要是金属冶炼中的作用教学难点学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上了解适用于不同金属的冶炼方法教学方法多媒体辅助教学利用图片多媒体课件等为学生提供丰富的背景材料以便形成丰富的感性认识探究式教学创设问题情景结合演示实验充分调动学生的积极性进行探究式教学教学过程引言金属在自然界中的分布很广但金属元素一般分布在什么区域讲解正确评价学生的回答并补充金属元素广泛分布于矿物中动植物体内及海洋等区域中质疑金属元素在自然界中如矿物或海洋中是如何存在的呢这又与什么性质有关讲述一金属的存在游离态少数不活泼的金属化合态多数比较活泼的金属淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话介绍我国的矿产资源现状国情教育讲解我们日常使用的金属材料大多是金属单质或合金因此必须把化合态的金属转化为金属单质金属的冶炼指导阅读课本第页的内容思考什么是自然资源与可持续发展金属冶炼原理及步骤是什么金属冶炼的一般方法有哪几种学生活动带着问题看书讨论发言板书二金属的冶炼讲解正确评价学生的回答并复述冶炼金属的根据是用还原剂把金属矿石中的金属离子还原成单质经过三个步骤冶炼的步骤第一步矿石的富集除去杂质提高矿石中有用成分含量第二步冶炼利用氧化还原反应在一定条件下用还原剂还原第三步精炼采用一定方法提炼纯金属讲解金属冶炼的步骤矿石富集金属冶炼精炼金属冶炼的实质金属冶炼的方法热分解法电解法熔融热还原法常用还原剂焦炭活泼金属如等练习分别写出这四种常用的还原剂冶炼赤铁矿的化学方程式点评并强调若金属以硫化物或碳酸盐形式存在应先将其转化成氧化物实验探究实验演示铝热反应由学生写出反应方程式并分析各种试剂的作用说明在该反应中镁条和氯酸钾是引燃剂镁条在空气中可以燃烧氧气是氧化剂但插入混合物中的部分镁条燃烧时氯酸钾则是氧化剂以保证镁条的继续燃烧同时放出足够的引发氧化铁和铝粉的反应由于该反应放出大量的热只要反应已经引发就可剧烈进行放出的热使生成的铁熔为液态设疑发生了什么反应如何书写化学方程式呢讲述我们把上述反应称为铝热反应板书铝热反应应用探究铝热反应有什么用途呢讲述应用野外焊接冶炼难熔金属淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话过渡地球上的金属矿产资源是有限的无法再生而且随着金属的使用金属会被腐蚀而污染环境那么我们应该具体怎么做呢板书三金属的回收与环境资源保护阅读指导阅读教材相关内容讲述回收金属的意义节约矿物资源节约能源减少环境污染回收金属的实例废旧钢铁用于炼钢废铁屑用于制铁盐定影液用于回收银小结指导学生归纳本节课的内容作业上网查资料了解中国金属的回收利用情况并写一份调查报告字左右板书设计一金属的存在二金属的冶炼金属冶炼的实质金属冶炼的步骤金属冶炼的方法热分解法电解法热还原法三金属的回收与环境资源保护