化学-人教版-必修2-教学设计15：4.1.1 金属矿物的开发利用.doc-第一节 第1课时 金属矿物的开发利用-第四章 化学与自然资源的开发利用-教学设计.doc

1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源第课时金属矿物的开发利用一设计理念普通高中化学课程标准实验指出高中化学课程以进一步提高学生科学素养为宗旨着眼于学生未来的发展体现时代性基础性和选择性兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要在内容选择上力求反映现代化学研究的成果和发展的趋势积极关注世纪与化学相关的社会现实问题帮助学生形成可持续发展的观念强化终身学习的意识更好地体现化学课程的时代特色根据新课程标准的核心理念本节课采用高效课堂模式贯彻以学生为主体的教学思想充分调动学生的主观能动性提高课堂效率在实际教学中我采用课本内容演示实验导学案相结合的方式从不同角度让学生自己发掘知识点通过设置讨论问答练习等不同学习方式来达到知识的内化二学情分析优点已经掌握了金属性质氧化还原反应的原理具备了分析金属冶炼原理的基本条件能独立完成一些实验操作具备一定实验观察能力和实验现象的分析能力对化学科目有较高的学习兴趣不足基础知识掌握不牢固尤其是氧化还原反应中氧化剂还原剂概念不清学生通过总结知识点构建完整知识框架的能力不足具体对策注重基础教学不断引导学生思考三教材分析本节课选自人民教育出版社出版的全日制普通高中课程标准实验教科书化学必修第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源的第一课时金属矿物的开发利用化学研究和应用的一个重要的目标就是开发和利用自然界中可能的物质资源和能源资源为人类生存和社会发展提供必要的物质和能源基础同时应注意到这一过程必须同自然环境相互协调走可持续发展的道路1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话本课时是以金属活动顺序表氧化还原反应为依托探究金属的冶炼原理金属资源的回收和利用帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用揭示化学与可持续发展的重要关系树立资源保护意识几合理开发意识四教学目标根据新课标结合学生的认知规律和差异性按照教学内容由低到高由易到难设计具有不同要求不同层次的教学目标使每个学生都能在自己原有基础上有所发展知识与技能通过学习学生能知道根据金属的活动性不同采用不同方法冶炼金属通过对实验原理及现象的分析学会铝热反应的原理及应用过程与方法学生通过自学和查阅相关资料提高自身的分析概括的能力学生通过学习案例能学会运用观察实验比较分类归纳概括等方法对获取的信息进行加工同时训练学生的口头表达能力和交流能力情感态度与价值观体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用解释化学与可持续发展的重要关系树立资源保护意识及合理开发意识帮助学生树立节约资源爱护环境变废为宝等意识五教学重点和难点重点不同金属的冶炼方法及化学方程式难点铝热反应的原理及应用六教学方法教法情景激学法播放视频引入课题实验促学法充分发挥学生主体作用培养学生学习的主动性多媒体辅助法通过动画模拟将微观的过程宏观化学法自主学习法阅读课本自主归纳整理联系生活法联系生活解决实际问题增强了学习兴趣分析归纳法分析总结掌握金属冶炼方法的选择1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话七教学工具多媒体课件板书导学案实验器材与试剂八教学过程环节教师活动学生活动设计意图创设情境引入课题播放视频厉害了我的国金属铼引导学生从视频中得出金属冶炼技术与金属矿物开发的重要性观看视频让学生认识金属冶炼和金属矿物开发的重要性从而引出课题金属矿物的开发利用让学生感受到金属冶炼技术对一个国家综合国力的提升方面起到的重要作用既能引起学生学习的兴趣也能唤起学生的民族自豪感展示学习目标展示课标要求学习目标齐声朗读明确学习目标使学生明确本节课的课标要求及学习目标自主学习布置任务组织完成自主学习阅读课本通过自主学习小结金属冶炼的原理常见金属冶炼的方法及化学方程式填写导学案培养学生自主学习总结知识的能力书写化学方程式加深学生对新知识的印象自学展示投影一名学生的自学结果组织学生对照答案并纠错对照答案纠正错误提出疑问培养学生发现问题解决问题自纠自查的能力1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话提出问题能用代替吗并强调电解法的实验方程式中要书写熔融两字思考并回答问题复习已有知识引发思考新知识结合共价化合物的导电性让学生将新知与旧知结合起来解决实际问题合作学习提出问题结合自主学习的内容判断金属和应该选择哪种冶炼方法你判断的依据是什么组织学生通过小组讨论解决问题分组讨论问题选择冶炼方法判断金属冶炼方法和金属活动顺序表的关系培养学生发现问题解决问题的能力培养学生合作学习的意识突出教学过程中学生为主体教师为主导的教学理念学生展示组织学生展示讨论结果展示讨论结果聆听各组汇报小组间互相补充培养学生学生的口头表达能力和自我展示的欲望教师精讲在学生展示的基础上补充和提升从金属阳离子氧化性强弱角度讲解金属活动性顺序与金属冶炼方法选择的关系听讲记笔记回忆元素周期律相关知识并从本质上分析金属活动性顺序与金属冶炼方法选择的关系巩固旧知识寻找新的知识增长点从本质上分析规律加深学生理解并记忆演示实验向学生介绍金属冶炼的重要应用焊接钢轨并提出问题这个反应发生的条件是什么组织学生阅读课本实验阅读课本实验明确实验原理步骤及注意事项联系实际应用激发学生兴趣1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话组织两名学生一边演示一边讲解实验观察并记录实验现象培养学生实验操作能力和表达能力培养学生实验观察能力展示对实验现象的标准描述补充并纠正实验现象强调让学生使用标准化学用语描述实验增强科学素养合作学习展示问题组织学生进行小组讨论小组讨论分析铝热反应的操作原理及适用范围透过讨论引发学生深层次的思考让学生理解铝热反应的原理及适用范围小组展示组织学生展示讨论结果展示讨论结果聆听各组汇报小组间互相补充讲解进一步培养学生学生的口头表达能力和自我展示的欲望教师精讲对学生的展示做简要评价展示标准答案讲解铝热反应的定义适用范围用途听讲并记笔记分析铝热反应的应用拓展延伸提升学生对铝热反应的理解突破本节难点学生展示调查结果组织学生展示金属的回收和资源的保护调查结果聆听展示结果思考并补充通过调查联系生活实际树立资源开发与环境可持续发展人与自然和谐发展的情感态度与价值观课堂小结引导学生进行知识小结总结归纳整理笔记使学生学会归纳总结知识点构建完整的知识体系当堂设计典型习题进行课堂结合金属冶炼方法的巩固本节知识点并培养1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话检测练习组织学生完成练习选择和铝热反应两个知识点完成习题学生由此及彼的知识迁移能力布置作业展示本节作业课本课本思考与交流写字的调查报告记录作业并在课后完成及时巩固所学知识加深印象拓展丰富联系实际使学生意识到在利用课本上的知识开发利用资源的同时必须要综合考虑能量环境等各方面的因素九板书设计金属矿物的开发利用一金属的冶炼单质的还原性阳离子的氧化性www91taokecom91淘课网二铝热反应热还原法www91taokecom91淘课网三金属的回收与环境资源保护