化学-人教版-必修2-教学设计8：4.1.1　金属矿物的开发利用.doc-第一节 第1课时 金属矿物的开发利用-第四章 化学与自然资源的开发利用-教学设计.doc

1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716金属矿物的开发利用三维目标知识与技能1了解金属元素在自然界的存在形态2掌握金属冶炼的原理和方法3掌握铝热反应及其应用4了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用5帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用了解金属回收和资源保护的意义过程与方法1培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力2通过案例探究培养学生学会运用观察实验比较分类归纳概括等方法对获取的信息进行加工同时训练学生的口头表达能力和交流能力3通过对案例探究激发学生学习的主动性和创新意识从而悟出学好化学的科学方法情感态度价值观1体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用揭示化学与可持续发展的重要关系树立资源保护意识及合理开发意识2通过化学史的教学使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用3介绍我国古代在金属冶炼方面的成就激发学生的爱国主义情感4认识化学在环境保护中的作用树立绿色化学的观念教学重难点教学重点了解化学方法在金属矿物开发主要是金属冶炼及海水资源开发中的作用教学难点学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上了解适用于不同金属的冶炼方法教学建议教学过程中要注意以下几个方面1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你www91taokecom联系电话40009167161利用多媒体辅助教学扩大教学容量本节内容学习难度不大但涉及的基本知识比较丰富信息量较大可以可以利用图片录音录像材料以及多媒体动画或将它们有机结合充分发挥其整体功能优化教学过程2联系元素化合物知识和氧化还原反应理论本节中金属的冶炼以及海水提镁海水提溴海带中碘元素的检验等涉及到元素化合物和氧化还原反应教学过程中可以引导学生注意这些知识和规律的应用3把握教学内容深浅度严格按照课程标准进行教学区分好金属冶炼在必修2和选修1模块中教学要求的差异海水资源在必修2和选修2中的教学要求的差异不要拓展和延伸到相关联的模块中教学过程新课导入介绍金属在自然界中的分布存在形态储量以及金属资源的回收和保护的必要性配合金属及矿物的实物录象和旁解录音简介我国金属矿产资源在世界的排名情况树立人均拥有资源的意识板书开发利用金属矿物和海水资源少数化学性质不活泼的金属在自然界中能以游离态存在如金和铂以及少量的银和铜而化学性质活泼的金属在自然界中总是以化合态存在如较活泼的铁只能存在于陨石中但在实际生产和生活中应用的金属材料却往往是纯金属或合金这就需要把金属从金属矿物中提炼出来这就叫做金属的冶炼师1你知道从金属矿物中提炼金属一般要经过哪些步骤关键的一步是什么2要将化合态的金属矿物转化为金属单质有哪些方法其实质是什么指导阅读看课本相关内容生学生阅读教材展开讨论并用自己的语言加以概括回答板书一金属矿物的冶炼一金属矿物的冶炼步骤矿石富集金属冶炼金属精炼二冶炼的化学方法实质利用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子三金属冶炼的一般方法1热分解法1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你www91taokecom联系电话40009167162热还原法3电解法讲解不活泼的金属汞和银的氧化物不稳定受热易分解生成金属单质和氧气较活泼的金属如铁等和不活泼金属铜的氧化物较稳定受热不易分解需用还原剂焦炭一氧化碳氢气铝来还原活泼金属如钠铝等氧化物非常稳定加热或热还原剂均无法使其分解只能用最强的还原手段即电解法使其氯化物氧化物还原板书有关化学方程式师组织讨论请结合金属活动性顺序表总结金属冶炼方法的一般规律生领会思考板书KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu电解法热还原法热分解法物理提炼法生讨论总结归纳练习1请完成下列化学方程式标出电子转移数目和方向1Fe2O3C2PbO2CO3MgCl2电解2已知金属硫化物矿煅烧一般生成金属氧化物和二氧化硫请再结合已学的知识和课本中湿法冶金的小资料完成并写出下列化学方程式1我国北宋初期湿法炼铜只要求写离子方程式HgSO2FeS2O22冶炼金属时要考虑原料及反应条件的选择问题对于某些不活泼的金属如铜和银等也常用电解盐溶液的方法进行精炼但电解法要消耗大量电能成本较高过渡设问1地球上的金属矿产资源是有限的而且是不能再生的随着人们的不断开发利用矿产资源将会日渐减少如何解决这一难题呢3金属制品在使用过程中会被腐蚀或损坏同时由于生产的发展新的产品要不断替代旧的产品因而每年就有大量废旧金属产生废旧金属是一种固体废弃物会污染环境应该怎样解决这类问题生看课本相关内容讨论后自由发表意见并进行交流例题剖析例1关于金属元素在自然界存在的情况的叙述中正确的是1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716A金属元素仅存在于矿物中B金属元素存在于矿物和动物体內但植物体內不含C少数金属元素以游离态存在大多数金属元素以化合态存在D金属元素不仅存在矿物中动物和植物体內也存在少量金属元素演示实验铝热反应1把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起取出内层滤纸在其底部剪一小孔后用水润湿再套回原处并架在铁圈上下面放置一盛沙子的蒸发皿2将5g干燥的氧化铁粉末和2g铝粉均匀混合后放入纸漏斗中在混合物上面加少量氯酸钾固体中间插一根用砂纸打磨过的镁带3用燃着的小木条点燃镁带观察现象反应时会产生高温发出强光观察时请注意安全不要直视注意事项实验时要注意安全反应装置应远离易燃物铝粉要细200目以上最好用铝银粉商业名称预先擦去镁带的氧化膜长度约需10cm过短热量不够影响实验效果板书二金属的回收和资源的保护把废旧金属作为一种资源加以回收利用既减少了垃圾量防止又缓解的矛盾提问1请看插图并联系生产和生活实际说说金属回收再利用的意义2你认为本节课的重点应该是什么小结本节课的重点是掌握金属冶炼的一般原理及常见的金属冶炼的三种方法并能利用金属冶炼的一般规律正确书写有关化学方程式标出电子转移数目和方向同时要充分认识金属回收利用和资源保护的重要意义牢固树立环境保护意识和开发节约资源的观念布置作业1复习本节课的内容2完成本节的同步练习板书设计开发利用金属矿物和海水资源一金属矿物的冶炼一金属矿物的冶炼步骤矿石富集金属冶炼金属精炼二冶炼的化学方法实质利用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716变成金属原子三金属冶炼的一般方法1热分解法2热还原法3电解法KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu电解法热还原法热分解法物理提炼法二金属的回收和资源的保护活动与探究1查找资料了解我国主要有那些钢铁基地并以其中的2个工厂为例完成下表钢铁厂钢铁厂产量万吨年原料原理主要设备