化学-人教版-必修2-教学设计13：4.1.1 金属矿物的开发利用.doc-第一节 第1课时 金属矿物的开发利用-第四章 化学与自然资源的开发利用-教学设计.doc

1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话第四章化学与自然资源的开发利用第一节第课时金属矿物的开发利用一课前系统部分一教学内容分析课标要求以金属矿物海水等自然资源的综合利用为例了解化学方法在实现物质间转化中的作用认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值考纲要求了解金属的通性金属冶炼的一般原理了解常见金属的活动顺序教材分析本节课选自人民教育出版社出版的全日制普通高中课程标准实验教科书化学必修第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源的第一课时金属矿物的开发利用化学研究和应用的一个重要的目标就是开发和利用自然界中可能的物质资源和能源资源为人类生存和社会发展提供必要的物质和能源基础同时应注意到这一过程必须同自然环境相互协调走可持续发展的道路本课时是以金属活动顺序表氧化还原反应为依托探究金属的冶炼原理金属资源的回收和利用帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用揭示化学与可持续发展的重要关系树立资源保护意识几合理开发意识二学生分析学生知识储备学生通过对化学必修及化学必修的大部分的学习已初步了解了钠铝铁铜等金属以及氯氮硫硅等非金属及其重要化合物的主要性质并且对金属冶炼及海水资源也有些琐碎的了解但了解的程度相当低这些都为本节学习创造了条件同时也存在不可预测的障碍学生的能力起点本届学生学习习惯不好缺乏学习兴趣和目标动手动脑能力较差大多数学生的理解归纳和想象能力还比较低对化学现象和知识的理解判断分析和推理常常表现出一定的主观性片面性和表面性更难堪的是思想惰性普遍三教学目标根据标准结合学生的认知规律和差异性按照教学内容由低到高由易到难设计具有不同要求不同层次的教学目标使每个学生都能在自己原有基础上有所发展1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话知识和技能目标通过学习学生能了解金属元素在自然界的存在形态通过学习学生能掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法以金属矿物的开发和利用为例认识化学方法在实现物质间转化的作用过程与方法目标学生通过自学和查阅相关资料提高自身的分析概括的能力学生通过学习案例能学会运用观察实验比较分类归纳概括等方法对获取的信息进行加工同时训练学生的口头表达能力和交流能力情感态度和价值观目标体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用解释化学与可持续发展的重要关系树立资源保护意识及合理开发意识帮助学生树立节约资源爱护环境变废为宝等意识四教学重点与难点重点了解金属冶炼的一般原理体会化学方法在金属冶炼中的作用难点在了解金属冶炼的一般原理基础上了解适用于不同金属的冶炼方法五教学方式本节课的教学方法拟采用问题引领思考归纳观看音像资料阅读课本思考比较讨论总结实验呈现等首先通过课件创设问题情境引导学生发现问题形成认知冲突然后通过思考归纳完成冶炼的定义及原理的学习任务再通过提出问题观看音像资料阅读课本和观察实验尽可能多的提供学生参与教学互动的活动空间引导学生分析归纳得出结论完成金属冶炼的方法与选择的学习任务六学法指导现代教育理论认为学生是学习的主体教学活动的真谛是通过教师的引导启发学生积极主动地去探究学习因此在本节教学中学生应采用思考与归纳观看音像资料阅读课本观察实验比较讨论等学习方法七教学用具媒体课件和音像资料仪器铁架台带铁圈圆形大滤纸两张长药匙三把沙盘砂纸等1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话药品三氧化二铁粉末铝粉氯酸钾粉末镁带铝片硫酸铜溶液沙土火柴等二课堂系统部分教学过程一课前准备部分课前我会将学生分为个小组并由各组成员推举小组长布置课前预习让学生利用课余时间通过图书馆和网络资源等信息技术工具查找相关内容和资料了解金属资源的开发与人类使用金属的历史等等培养学生的自学能力发现问题分析问题解决问题的能力增强学生小组协作的意识二课堂设计教学环节方法时间分配教师活动学生活动教学意图引入分钟课件呈现的问题思考讨论归纳分组汇报讨论结果创设问题情景激发热情激活思维介绍分钟httpshanxi2011teachercomcnGuoPeiAdminfckeditoreditordialog第一节20开发利用金属矿物和海水资源1第1课时ppt演示展示各种金属在自然界的分布观看激发学生的学习兴趣板书一金属元素在自然界的存在形式游离态化合态填写学案巩固旧知识形成知识体系问题呈现分钟引导学生发现问题问题的冲突分组讨论汇报讨论结果培养学生发现问题思考问题解决问题的能力板书二金属的冶炼金属的冶炼的定义填写学案加深学生对新知识的印象课件呈现分钟提出本课时的学习任务观看思考使学生明确学什么课件呈现问题利用引导学生回忆初中学过冶炼铁的方法观看并回忆思考复习已有知识引发思考新知识1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话讨论组织学生讨论分组讨论巩固旧知识寻找新的知识增长点板书金属冶炼的原理填写学案加深学生对新知识的印象课件呈现分钟提出问题金属冶炼的方法有哪些怎样依据不同的金属选择不同的冶炼方法思考讨论分组汇报讨论结果培养学生分析问题思考问题解决问题的能力课件呈现引导学生回忆金属活动顺序表分组讨论所知的金属性质的应用及其冶炼列出金属活动顺序表复习已有知识引发思考新知识讨论分钟要求学生快速阅读课本页内容找出金属冶炼有哪些方法分别是什么适用于金属活动顺序表中的哪些金属培养学生的自学能力和归纳知识的能力板书金属冶炼的一般方法物理提取法热分解法电解法热还原法填写学案巩固新知加深学生对新知识的印象过渡分钟提出问题活泼金属能像那样做还原剂还原出金属吗若能跟在高温条件下反应生成什么思考讨论并分组汇报讨论结果培养探索新知和学生的口头表达能力和交流能力分讲解铝热反应冶炼铁的原听讲并做好相知识点梳理整1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话讲解钟理实验注意事项反应现象应的记录合并加以巩固演示课件分钟呈现铝热反应冶炼铁的原理和介绍其他铝热反应方程式书写填写学案巩固新知呈现铝热反应的应用观看课件拓展丰富联系实际树立化学来源于能干活丰富生活阅读分钟要求学生阅读课本页最后一段阅读并思考金属的合理开发锻炼学生的阅读和表达能力课堂小结分钟什么是金属的冶炼冶炼的原理是什么金属冶炼的方法有那些如何选择学生回忆并口述知识点梳理整合并加以巩固效果检测与评价分钟呈现完成课件检测题知识点梳理巩固新知作业布置学生记录三板书设计第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源第一课时金属矿物的开发利用一金属元素在自然界的存在形式游离态金铂等极少数金属性质极不活泼化合态绝大多数金属且在化合物中金属均为正化合价性质较活泼二金属的冶炼1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话金属的冶炼定义将金属从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料的过程在工业上称为金属的冶炼金属冶炼的原理实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子金属冶炼的一般方法物理提取法适用于极不活泼的金属热分解法适合适用及其以后的不活泼金属电解法适合适用于铝以前的非常活泼的金属热还原法适用于适用于金属活动性顺序表中的中间的多数金属铝热反应的探究性实验铝热反应铝热剂高温