苏州园林.doc

《苏州园林》教学设计 胡廷运 教学目的： 1.学习总说和分说； 2.学习语言的多样性； 3.培养对祖国历史文化的感情。 导入，培养兴趣，强化动机。 打开自制教学软件，在古筝曲《高山流水》中欣赏苏州园林网狮园中“殿春”的图片(包括外景、内景和庭院)，然后告诉学生：“殿春”在世界最大的博物馆──美国大都会博物馆获得金奖，现在的大都会博物馆内就建有“殿春”的复制品，和苏州网狮园中的完〖〗 殿春外景全一样，连一砖一瓦都是从中国运去，并由中国古建筑人员承建。 我曾几次游览了苏州的一些主要园林，发现像“殿春”这样美的园林建筑多得很，有些甚至比“殿春”更美，(再欣赏一些苏州园林图片)可见苏州园林艺术成就之高。 问题：我以上的话，主题是什么?──苏州园林成就非常高。 如果能去苏州游览它的园林，会是一种终生难忘的艺术享受。但限于条件，现在去不了，只好退而求其次──学习叶圣陶先生的文章《苏州园林》，领略苏州园林的风采。正好我有几张苏州园林的光盘，其中有苏州园林的大量图片和录像，我们可以一边在文中游，一边在画中游。 阅读第一自然段 朗读这一段。