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AloneLonely
上传于：2024-07-04
《苏州园林》教学设计
教学目标：
1、抓住苏州园林的“自然之趣”来解读文本，并深入探讨苏州文人的思想内涵。
2、学习本文抓住事物的特征，运用作比较、举例子等说明方法，安排合理的顺说明顺序这一写作特点。
一：激趣导入
有一景致，它引逗乾隆六下江南，它就是——苏州园林；
有一园林，它让六下江南的乾隆，每次都留宿于此，并在颐和园仿建两座一模一样的假山，它就是——狮子林；
有一小轩，美国纽约大都会博物馆按照一比一的比例仿建于馆内，它就是——网师园内的明轩。
苏州园林究竟有多大的魅力，使得中外人氏都为之倾倒呢？今天我们一起来学习苏州人叶圣陶所写的《苏州园林》。
二：分析总特征
叶圣陶在文章的开头第一句说：苏州园林据说有一百多处。这一百多处的园林自然各个不同。可厉害的叶老却在各个园林的不同之中找出了它们的共同点，那就是？
明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
此话什么意思？
明确：设计者和匠师们一定使游览者无论从哪个角度看，上看下看、左看右看，眼前看见的都是一幅完美的图画，一幅毫无缺陷的图画。“完美的图画”不仅是对苏州园林的高度赞美，也指出了苏州园林的总特点。“完美的图画