本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网感动作文导学设计教者曹斌锋班级七班教学目标引导学生写自己最熟悉的最感动的人发展写作思维初步学会以记叙为主适当穿插抒情和议论的写法教学重点学生能在行文过程中突出自己感动的地方教学难点学生能在行文过程中灵活运用各种描写手段和修辞手法教学方法导学议悟练课时安排课时第一课时教学过程一导在很多人看来写作并不轻松有人曾经用一副对联描写写作的愁苦情状上联苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下联愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠写作运思真的很难吗这个难字可否去掉让我们来看看两位法国艺术家说过的名言雕塑家罗丹说生活中的美是无处不在的对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网文学家乔治桑说生活中的点滴感动永远存在于只要我们伸出手就可以捉住它的地方二学理解感动httpwww21cnjycom感动一词现代汉语词典是这样解释的思想感情受到外界事物的影响而激动引