第六课师生之间学案.doc

第六课师生之间学习指导第六课主要学习老师是我们学习的指导者和成长的引路人古人云亲其师信其道很多成年人回忆青春往事常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历我们经常与老师在一起我们了解他们吗我们能愉快的与老师相处吗思维导图走近老师了解教师职业教师工作的特点时代对教师的要求风格不同的老师不同的老师有不同的风格我们要接纳不同风格的老师的原因我们与风格不同的老师相处的方法师生之间师生交往教学相长我们与老师相互交流的原因我们与老师交流的方法亦师亦友师生交往的良好状态与老师建立良好的关系的方法与老师发生分歧的处理方法知识整合一走近老师了解教师职业教师的工作有什么特点教师是一个古老的职业人类数千年文明的延续在很大程度上靠教育来传承教师作为教育工作者是人类文明的主要传承者之一在现代社会教师已发展成为一种专门职业教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人的使命时代对教师有什么要求时代在发展教师的工作理念和工作方式发生了很大变化也对教师提出了更高的要求今天的教师要努力成为有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的好教师风格不同的老师为什么老师有不同的风格由于年龄学识阅历性格情感与思维方式等差异每位老师解决问题的方法和表达方式不同由此呈现出不同的风格尊重老师的不同可以让我们走近老师更深入地了解老师我们为什么要接纳不同风格的老师每个人心目中都有好老师的形象我们喜欢的老师风格可能不尽相同无论什么风格的老师都应该受到尊重我们要学会接纳不同风格的老师我们怎样与风格不同的老师相处承认老师的差别因个人喜好而喜欢某位老师很正常但是承认并接纳每位老师的不同才有更多的机会了解老师发现不同风格老师的优点从多角度了解老师的职业和生活善于发现老师的优点寻找接纳老师的理由了解老师教育行为的目的尝试了解老师教育行为的初衷和用意更好地理解老师主动交往试看主动和老师交往从一个微笑一句问候开始表达自己对老师的亲近感拉近师生问的距离二师生交往教学相长我们为什么要与老师相互交流古人云教学相长教与学是师生相互陪伴相互促进共同成长的过程一方面我们的学习离不开老师的引领和指导另一方面我们与老师交流互动也可以促进老师更好地教我们怎样与老师交流面对老师的引领和指导主动参与勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解既是对老师的积极反馈也是师生共同学习的新资源与老师分享自己的学习感受学习成果可以促进师生共同进步学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容老师的表扬意味着肯定鼓励和期待激励我们更好地学习和发展老师的批评意味着关心提醒和劝诫可以帮助我们反省自己改进不足对待老师的批评我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心亦师亦友师生交往的良好状态是怎样的学生乐于学习老师寓教于乐师生之间彼此尊重相互关心携手共进是师生交往的良好状态如何与老师建立良好的关系彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始师生彼此尊重意味着尊重对方的人格尊严个性差异劳动成果等尊重老师是中华民族的优良传统是我们作为晚辈的基本道德修养它不仅体现我们内心的情感和态度而且表现在与老师日常交往的言谈举止中在平等相待相互促进的师生交往中我们可以和老师成为朋友老师是我们知识学习的指导者也是我们精神成长的引路人老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀我们也应该主动关心老师理解老师与老师发生分歧该怎么处理自我反思冷静客观地分析原因反思自己在哪些方面做得不好如何改变如果是老师的原因要思考怎样与老师沟通相信善意多些宽容和理解相信老师的善意愿意理解老师做到有理恰当表达无理主动认错坦诚相待注意沟通方式主动找老师交换意见清晰冷静坦诚地说出自己的观点有理有据选择恰当的时间地点和场合选择老师容易接受的表达方式如悄悄说写个纸条等求同存异主动关心师生间的分歧多因沟通方式不当引发要找出共同点保留不同意见尊重关心老师易错点拨我们不能只接纳自己喜欢风格的老师每个人心目中都有好老师的形象我们喜欢的老师风格可能不尽相同无论什么风格的老师都应该受到尊重我们要学会接纳不同风格的老师我们不喜欢受到老师的批评但其实学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容老师的表扬意味着肯定鼓励和期待激励我们更好地学习和发展老师的批评意味着关心提醒和劝诫可以帮助我们反省自己改进不足对待老师的批评我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心与老师发生分歧或者冲突不应记恨老师而要主动与老师沟通求同存异主动关心老师师生问的分歧多因沟通方式不当引发要找出共同点保留不同意见尊重关心老师典型例题师生交往是学校生活的重要内容下列属于良好的师生关系的有小强向王老师提出班级管理的建议小刚不服刘老师的批评顶撞老师晚会上王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心放学后小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事答案解析师生之间彼此尊重相互关心携手共进是师生交往的良好状态体现了良好的师生交往的关系正确小刚不服刘老师的批评顶撞老师不利于建立良好的师生关系错误答案选在学校生活中我们偶尔被老师误解也会与老师发生矛盾正确的处理方法是找来家长质问老师拒绝听课与老师对抗不分场合与老师顶撞主动与老师沟通答案解析与老师发生矛盾和冲突时我们要主动与老师沟通师生间的分歧多因沟通方式不当引发要找出共同点保留不同意见尊重关心老师正确都不是与老师解决矛盾的正确方法错误答案选