一年级教案-一年级上册《乌鸦喝水》教学设计

一年级教案:一年级上册 《乌鸦喝水) 教学设 计 一班级上册《乌鸡喝水》教学设计 教学目的: 《乌鸡喝水》讲解并描述了一只乌鸦通过动"手'动脑喝到 水的故事。教学目的就是让学生懂得动手动脑的重要性,培育学生自 主学习、合作探究的精神，培育学生思索和实践的精神，培育学生的 制造实力。 教学过程: 一、创设情景，激发学习爱好 从学生生活实际动身, 创设情景引导学生进入本课的学习, 其间， 随机析字形，状字义，激发学生的学习爱好。 1.老师: 晴天，太阳当空照，上完体育课后，同学们有什么感觉， 最想干什么? 学生回答。顺势让学生猜一猜，"喝、渴'字是什么偏旁，并要求学 生说出理由。(这一过程，能够让学生轻松驾驭"喝、渴'二字的字形与 字义，并能够应用，同时，也培育了学生的语言表达实力。) 2.老师: 今日，老师带来了一个小动物，它是什么呢? 〈出示乌牙 模型，板书乌鸦) 看一看"鸟'字与我们以前学过的哪个字字型相近? 学生很快说出"岛'。 想一想，有什么好方法能记住它。 3.老师: 这只乌获啊, 遇到了和我们同样的问题(出示第一幅挂图， 要求学生看图)，太阳天,乌鸦口渴，到