13.乌鸦喝水 导学案.doc

《乌鸦喝水》导学案 【学习目标】 1．学会本课5个生字和4个词语，认识11个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。 【使用说明与学法指导】 1、养成良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，培养自主阅读的愿望。 2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，通过自读自悟，感受语言的优美，在语言的体会中认识到乌鸦开动脑筋想出好办法，喝到瓶子里的水。 3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟自主完成；规范书写；小组合作探究，答疑解惑。 【内容导航】 这是一篇含义深刻的小故事，作者以朴实的语言讲述了一只聪明的乌鸦口渴了，想办法喝到瓶子里的水的故事。引导中，积极发挥孩子们的想象能力，合作完成教学任务。 【知识链接】 对于农村的学生来说，没看到过乌鸦，对于它是怎么样喝到水的，只能通过文字想象，因而教师应该通过图画和教具准备加以演示。 【自主学习】 1．小组合作相互借拼音认识课文中的字词。 什么　　上升　　一只鸟 2．比一比，再组词。 只（　　　）　　　　十（　　　）　　　　开（　　　　） 口（　　　）　　　　什（　　　）　　　　升（　　　　） 3．初读课文，梳理