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山空旧崔嵬
上传于：2024-06-03
人教部编版五年级语文上册《忆读书》优质教学设计
【教材分析】
《忆读书》是部编版五年级语文上册第八单元的一篇讲读课文，作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。学习本文可以培养学生热爱读书的好习惯，提高学生的审美能力。
【学情分析】
五年级大部分学生有一定的阅读基础和生活积累，感性材料丰富，部分学生在教学准备中就已有比较完整的推荐构思。因此，教学活动过程，主要是教师设计情境，让学生通过讨论、研究、实验等多种活动，明确“推荐什么”和“怎样推荐”，逐步学会倾听、表达与 交流，文明地进行人际沟通与交往。
【教学目标 】
1、引导学生理出文章的内容要点。
2、联系自己平时的读书实际，加深对读书的认识。
3、结合本文内容，教给学生读书的方法 ，并让学生在阅读实践中尝试运用，学习制作读书卡片。
教学重点、难点
1、分析、归纳“读书好”的四个方面。
2、理解“读书好”“多读书”“读好书”之间的内在联系。
教学过程：
第一课时
一、名言导入
莎士比亚说：“书籍是全