二年级体育武术并步冲拳 教案 全国通用.doc

室内体育课武术并步冲拳第一课时教学设计一教学内容武术并步冲拳是学习武术基本手型基础上的冲拳练习也是对武术基本手型的巩固和提升练习武术内容丰富水平一学段动作简单主要以练习武术基本手型和步型及简单的冲拳摆掌为主在突出了武术精气神的同时游戏性趣味性的学习动作使小学生学习有兴趣乐于模仿合作探究学习基本动作和并步冲拳的练习对促进身体发育和增强体质益处多有助于培养孩子团结合作积极勇敢乐观健康向上精神情操的培养二学情分析水平一二年级学生对武术运动有一种向往的心理学习武术的积极性很高比较容易进行武术教学同时也具备一定的肢体运动能力学习武术基本动作会出现急于求成的现象他们无意注意力远大于有意注意力因此以游戏法比赛法激励表扬法等趣味性学练形式展开教学提高室内教学的有效性三设计理念以冀教版课标为依据贯彻新课程的基本理念突出学生个性发展弘扬民族传统文化把室内体育课列入全年体育教学计划在教学中培养学生身体的灵活性协调性突破时空限制让室内体育课成为室外体育课的有效补充增进健康增强学生体质四教学目标认知目标初步了解武术运动及武术动作的攻防含义了解武术运动认知武术基本手型的术语名称并能说出简单的武术动作术语拳掌勾初步学会武术并步冲拳弘扬国粹体验武术精气神技能目标以上的学生学会简单的武术基本手型拳掌勾手和手法并步冲拳同学能模仿练习情感目标培养学生的安全意识养成良好的室内体育与健康课课堂常规学生能够开展互学互帮互纠互评活动不断提学练和探究能力关注学生核心素养激发学生的运动兴趣培养自主合作探究学习能力和热爱武术运动的情感在学习中乐于与他人合作勇于展现自我体验合作的快乐增强学生的综合能力五教学重点规范掌握学习武术基本手型拳掌勾的动作学会冲拳的手型变化武术基本手法冲拳教学难点发力的顺序和完成动作时身体协调拧腰发力冲拳冲拳做到拧腰顶髋送肩一次协调用力六教学设计思路根据学生的实际情况学习武术并步冲拳教学结合模仿学习点拨引导合作探究学习反复练习展示交流师生互评等教与学的程序多采用激励性评价遵循循序渐进的教学原则由简单到复杂由点到面把动作拆分教学然后组合把难度大的动作提取出来单独教授逐步加大难度提高学生的学习兴趣采用动作要领方式教授和练习来加强记忆动作和规范动作练习中采用集体练习分小组竞赛师生竞赛游戏等练习方式让学生之间师生之间相互指导与评价让学生个别集体展示所学动作提高自信心让其享受成功和运动带来的快乐七教学程序准备部分约分钟激发兴趣与热身教学内容课堂常规室内课常规课的导入利用送教下乡为契机通过欢迎和加油的言语导入渗透掌拳的教学观看武术视频了解武术运动教师活动激发学习热情导入新课学习给学生回礼导入本节课播放武术视频激发学生学习武术的兴趣观察手型师生互动问答引导学生了解武术基本手型拳掌勾手学生活动向老师问好注意力集中认真观看视频积极回答教师问题了解武术基本手型点鼻子认关节练反应做热身基本部分约分钟实践学习模仿体验武术基本手型拳掌勾手拳四指并拢卷握拇指紧扣食指和中指的第二指节处掌四指并拢伸直拇指弯曲紧扣于虎口处如下图勾手手型变换游戏方法两人一组石头剪刀布的形式掌布勾剪刀拳石头组织学习基本手型讲解示范武术基本手型拳掌勾手引导学生模仿学习武术基本手型要求动作规范语言简单易懂讲解游戏规则播放游戏方法视频并组织学生进行游戏组织学生摆放书包及椅子并讲解音乐控制行动游戏拳掌勾单手进行游戏双手进行游戏双手不同手型进行游戏学习基本手型认真观察教师示范了解武术基本手型模仿教师动作体验做出基本手型在教师的组织下进行游戏按教师要求摆放书包及椅子且明确音乐控制下的课堂常规在教室的组织引导下进行游戏不断加大难度逐步熟练手型巩固手型学习武术基本手法冲拳进一步认识拳拳心拳眼拳面抱拳手腰间体现武术精气神基本手法冲拳趣味游戏打准拧腰顶髋冲拳稳手脚协调腰部用力引导学生学习基本手法冲拳讲解拳的各部位名称讲解示范抱拳并组织学习集体学练引导学生体验武术精气神讲解示范冲拳并组织学习集体体验要求及时评价纠正错误指导学生正确练习有目标身体锻炼约分钟调整运动负荷按教师要求摆放书包及椅子且明确音乐控制下的课堂常规原地小步慢跑利用运动手环监测心率观察心率曲线在教师的组织引导下在教室里进行迂回于课桌椅之间慢跑教师领跑言语提醒练习秩序注意安全间隔规范有序行进巩固手型结束部分约分钟放松评价拉伸放松活动还原桌椅师生互评宣布下课八运动负荷练习密度心率预计平均次分钟运动负荷中九场地及器材场地教室间器材多媒体一套桌椅套书包个十安全防范合理利用场地器材排除安全隐患对学生进行思想教育建立良好的安全意识形成良好的室内体育与健康课课堂常规提出要求生生之间相互保护帮助