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何亦
上传于：2024-08-09
部编六年级上册作文教学设计作文教学计划学生情况分析知识方面大多数学生爱写作文积极性高能按题目要求写内容具体语句通顺有真情实感会运用好词佳句语句通顺错别字较少能写够字数平时爱看书知识积累较丰富能力方面作文是一种技能技能的形成一定要靠训练作文能力的形成是要经过大量的练习学生的习作实践要丰富要让学生勤动笔放手写只有少束缚才会提高要把练笔渗透到阅读教学生活中及其他的课程中只靠每学期七八次的作文训练是不可能达到要求的作文应该是一种习惯习惯的养成要靠历练我们教师应该致力于培养学生读书作文的习惯习惯养成后孩子绝对有持续发展的潜力后劲唯有多写多练才能从根本上提高作文能力学困生方面觉得没有内容可写作文内容选材一般新颖素材少老师给的作文题目限制要求过多写起来不自由平时积累知识少不爱看课外书本册作文要求懂得写作是为了自我表达和与人交流养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻珍视个人的独特感受积累习作素材能写简单的记实作文和想像作文内容具体感情真实能根据习作内容表达的需要分段表述学写读书笔记和常见应用文能根据表达需要使用常用的标点符号修改自己的习作并主动与他人交换修改做到语句通顺行款正确书写规范整洁课