统编版 道德与法治四年级下册 10.1风俗就在我身边 教案 (表格式）.doc

《我们当地的风俗》第一课时教学设计 授课 教师 学校 学科 道德与法治 适用对象 四年级学生 教学 内容 教育部审定义务教育教科书 (人教版) 小学道德与法治四年级下册第四单元 第 10 课《我们当地的风俗》第一课时《风俗就在我身边》 教材 内容 分析 《风俗就在我身边》是人教版道德与法治四年级下册第四单元第十课的第一 课时。本单元的的主题是：感受家乡文化，关心家乡发展。本课通过让学生 去了解身边的尊老爱幼的风俗习惯，了解十二生肖的相关风俗，拉近里学生 与传统文化之间的距离，同时很多风俗额蕴含了中华传统美德，落实了中华 传统文化的教育。 学情 分析 本年段学生很多是“新广州人”，对于广州本土风俗还欠缺了解，而对家乡的本 土风俗记忆会比较模糊，认识也比较浅，通过多种方式唤醒他们与风俗密切 相关的生活经验成为本课的重点，探究风俗背后的寓意、传统美德等深层价 值的内容则是他们则是他们学习的难点，不过四年级的学生已经学会合作， 能通过访问调查、上网搜索资料的方式去了解相关的内容，有一定的探究能 力。 教学 目标 1. 了解与自己成长有关的风俗，体会风俗所蕴含的意义。 2. 了解“十二生肖” 的相关故事、传说以及相关的风俗。 3. 了解当地尊老敬老的风俗，体会其中蕴含的美好祝愿。 教学 重点 了解自己身边有关的风俗。 教学 难点 知道风俗背后的寓意、传统美德等深层价值。 课程标 准内容 解读 《义务教育品德与社会课程标准 (2011版) 》中主题四“我们的社区生活” 第 10 条“了解本地区的民风、民俗和文化活动，体会其对人们生活的影响。 能够识别不良的社会风气，不参与迷信活动。 ” 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计 意图 自我介绍 明确目标 亲爱的同学们，大家好。今天我们一起来学习四年级下 册《道德与法治》第 10 课《我们当 学生默读学习目标 课堂热 身  地的风俗》的第一课时。请大家准备 好笔和纸，耐心地聆听，积极地思考。 这是本课的学习目标， 请同学们静心默读。大家都明确学习 的目标了吧。我们的学习就要开始 了。 一、谈话导 入 ( 一) 谈话引入身边熟悉的风俗 1. 同学们，每年春节的时候你们都会 收到什么呀？ 2.大家收到的礼物真多呀！还有一样 “礼物”，同学们没有说到，那就是 压岁钱。 3.长辈为什么给我们压岁钱？ 4. 除夕夜吃完年夜饭，长辈要给晚 辈压岁钱，以祝福晚辈平安度岁。 5.在我们身边，风俗无处不在，今天 就让我们进入《风俗就在我身边》。 (录音) 生 1.新衣服、好吃的、玩 具、新书包 · · · · · · 生 2.为了奖励我们。我们 可以用压岁钱买好吃的。 生 3.祝我们茁壮成长。 从 学 生 最 熟 悉 的 风 俗 谈起，引 起 学 生 的兴趣。 二、分享自 己 成 长 中 的 风 俗 故 事 ( 一) 回忆自己成长有关的风俗 师：自从我们出生，我们每个人都收 到长辈们许许多多的祝福。机器人小 Q 它也想体验一下人类成长有关的 风俗，我们来听听它怎么说吧！ 师：俗话说“一方一俗” 。这节课， 我们就一起将身边熟悉的风俗介绍 给小 Q，让小Q 也了解一下我们当地 的风俗。 师：小 Q ，自从我们出生，风俗就伴 随我们成长，在我的家乡，在孩子满 月的时候，家人要煮红鸡蛋送给亲朋 好友。 师：我们来看一段视频，大家和小 Q 一起边看边想，为什么要送红鸡蛋 呢？ (播放视频 45 秒) 视频内容：红鸡蛋是指用颜料染红的， 鸡蛋是通行于全国各地的一种表达喜庆的 方式，常用于结婚、生育、做“满月”等各 种喜庆场合。以示庆贺并图吉祥。在中国 民间流传着这样一首民谣，红鸡蛋满脸串。 今年吃你的喜馍馍，明年吃你的红鸡蛋， 喜馍馍这种婚庆吉祥的风俗食品，祖传喜 馍馍带过去，亲人吃了得吉利，因此这句 歌谣属于祝福的吉语，再从字面上理解， 此处开头和结尾的两处红鸡蛋代表的含义 小 Q ：小哥哥、小姐姐你 们好！我刚被制造出来不 久，听说中国人从小到大 有很多的风俗活动，我也 想了解一下，如果可能还 让我的人类爸爸帮我庆祝 一下，谢谢你们啦！ 生 1 ：对，我听妈妈说过。 小 Q ：哦？为什么要送红 鸡 蛋 呢？ 这 有什 么寓 意 呢？ 生 2 ：这个我也不太清楚。 通 过 引 导 引 发 学 生 的 回忆，教 师 引 导 深 入 思 考，探寻 风 俗 背 后 的 寄 托 的 寓 意。  并不相同，前一个红鸡蛋是作为一种事物 出现，有祈子赐福之功，而后一个红鸡蛋 则成为了孩子降生的报喜标志，也是一种 起宣告作用的物体。 3.你们都说得很对，送红鸡蛋以示庆 贺，并期待新生命平安健康。 4. 同学们还知道哪些与我们成长有 关的风俗呢？请大家一一介绍给小 Q 吧 。 5. 同学们说了这么多与我们相关的 风俗，这些风俗都体现了长辈对我们 满满的爱。比如剃胎毛是希望我们有 好运气；正月初一不能赖床是希望新 的一年新的开始；给红包是希望我们 新一年能健康平安；过生日吃长寿面 则是希望我们健康成长，等等。 师：接下来，老师也给同学们分享一 种风俗。 (课件出示抓周的照片) (二) 了解抓周风俗 师：同学们。这是什么风俗？ 师：是的，抓周，也叫试儿、试周、 揸生日。它是周岁礼中一项很重要的 仪式。你们周岁的时候有没有抓周， 知道你们抓的是什么吗？ 师：抓周风俗中有很多物品，除了刚 才同学们所说的，还有算盘、葫芦。 福袋、梳子、笛子等，每样都代表着 一种寓意。 4.虽然现在我们不太迷信这些寓意， 但是它是长辈对晚辈对生命延续、顺 生 1：哦，原来送红鸡蛋就 是送去祝福。 生 2 ：还有分享喜事。 小 Q ：也就是要告诉亲戚 朋友我出生了，他们前来 给我庆祝。 生 1：听爷爷奶奶说，我们 满月的时候都要剃胎毛。 生 2 ：正月要去亲戚拜年， 如果这一天赖床就会预示 着一年到头都赖床。 生 3 ：正月要去亲戚家拜 年，还会收到红包。 生 4 ：过生日要吃煮鸡蛋， 长寿面。 小 Q ：哇，原来有这么多 风俗呀！ 生 1 ：这是抓周 生 2：我妈妈说我周岁的时 候抓过，我当时抓的是书， 妈妈说我以后能成为有知 识的人。 生 3：我也抓过，我抓的是 笔，爸爸说我以后会当个 作家或者画家。 生 3 ：嘿嘿，我抓的是钱， 奶奶说我以后会是个有钱 人。 小 Q ：我也想抓一下，到 底可以抓什么物品呢？ 小 Q ：真好玩，等我满周 岁的时候也去抓一下。 生：我知道，在我们老家，  利和兴旺的祝愿。 (三) 了解成人礼风俗 师：同学们，现在你们已经十岁了， 再过几年你们成年了，也有成年礼， 这些风俗中也寄托着长辈美好的祝 愿，你们知道哪些风俗吗？ 师：“出花园”是广东潮汕地区在农 历七月初七这天举行的一个成年礼。 我们通过视频了解一下这个习俗。 (播放视频 25 秒) 视频内容：潮汕人有一项独有的成年礼 俗。出花园那是我们潮州人特有的传统习 俗。出花园是潮州人的小孩子一到十五岁 就要举行的成人礼，就是说我们长大了， 可以自力更生。 师：你们说的真好！我们中华传统文 化中提到的的爱护幼小的传统美德， 不就是在这些风俗中一一体现吗？ 有个风俗叫“出花园” ， 我的姐姐去年去在老家举 办过呢！ 小 Q ：这个风俗可真有意 思， “出花园”是什么意 思呢？ 生：原来，每个风俗背后 都蕴含着寓意，寄托长辈 对我们美好的祝愿。 小 Q ：人类的风俗活动可 真有意义。 三、解“十 二生肖”之 谜 ( 一) 了解十二生肖 师：小 Q ，你是今年制造出来的，按 照我们中国的风俗，今年 (2022 年) 出生的孩子，属相是虎。 师：是的，你们能按顺序将十二生肖 小 Q：什么是属相？ 生：让我来告诉你，属相 也称十二生肖，是中华和 其他东南亚国家的一些民 族用来代替年份和人出生 的年号。据说，古时候的 文人，为了让全天下的人， 包括不识字的人，都能记 住自己是哪一年出生的， 就用常见的动物名称来标 识，后来，相对应的年就 被人们称为“生肖年” 。 “生”是出生的意思，“肖” 是相似、相像、 肖像的意 思。生肖的周期为十二年。 每个人在其出生年都有一 种动物作为生肖。 通 过 搜 集资料， 分 享 介 绍，了解 有 关 生 肖 的 有 趣故事， 了 解 生 肖 背 后 的风俗， 以 及 人 们 寄 托 的 美 好 愿望。  说出来吗？ 师：课前同学们小组合作完成课本 73 页的内容：搜集了想了解的生肖 的有关故事、传说，还了解了相关的 风俗。小 Q ，你想听听吗？ 师：那么，现在请小组代表给我们汇 报一下吧。 师：老虎是中国传统吉祥图案，老虎 在民间是镇宅辟邪、消灾降福的象 征，是长久以来劳动人民喜爱的保护 神。你们看 2022 北京冬奥会开幕式， 唱国际歌的那一群孩子，衣服上就印 着虎图案，脚上穿着虎头靴，举牌员 生 1 、 2 、 3 ： 鼠 、 牛 、虎、 兔、龙、蛇、马、羊、猴、 鸡、狗、猪。 小 Q ：当然要啦，我还想 知道中国的生肖中是不是 也藏着美好的祝愿呢！ 第一组： 今年是虎年，我们组了解 了虎这个属相。它有这么 个故事，请大家看视频。 (播放视频 1 分 20 秒) 视频内容： 寅虎为十二生肖的第三位，虎 被誉为百兽之王，凶猛彪悍， 寅时老虎也最为凶猛，最为活 跃。相传，老虎原本是一种普 通的动物，他拜猫为师学会了 十八般武艺，逐渐雄霸山林， 玉帝得知了老虎勇猛无敌就 让老虎做了天庭的守卫，可是 自从老虎上天之后，人间的狮 子野猪和狗熊就为非做的起 来，玉帝又派老虎到人间向狮 子，野猪和狗熊发起挑战，最 终这三种最厉害的动物都不 敌老虎，玉帝为了奖励老虎的 三战三胜，就在他的额头上刻 了三条横线，后来东海龟怪又 骚扰人间，老虎又下凡镇压了 龟怪 ，玉帝大喜就在老虎额 前，又添了一竖，并封老虎为 百兽之王，派他到人间管理所 有动物。  头上戴着的就是虎头帽，都蕴含着中 国人美好的祝愿。 师：兔子温顺机灵，人们觉得属兔的 人性格会如兔子一样机智、谨慎，还 长寿呢！ 师：每种生肖都有有趣的传说故事和 第二组：我们组的组员都 是属龙的，所以我们搜集 了龙这个生肖的资料。 龙常用来象征祥瑞。 自古 以来，人们在仲春“龙抬头” 这天敬龙庆贺，以祈龙消 灾赐福、风调雨顺、五谷 丰登。在这一天，我们会 去剪头发，民谚说“二月二 剃龙头, 一年都有精神 头”。 第三组：我们组都是属兔 的，所以我们搜集了兔的 相关传说。 视频内容 (9 秒) 兔子还和月亮紧密相连，传说 玉兔是嫦娥的宠物，。在月宫 里负责倒药，由此兔子也成为 了长寿的象征。 在古代中国，兔一直被认 为是瑞兽。兔在民俗中是 家庭和睦、夫妻团聚、多 子多福的象征。在我奶奶 家就喜欢挂有关兔子的挂 画，希望家庭和睦。中秋 的时候，我们也喜欢提兔 子灯，承载着祥和的愿望。 小 Q ：哇，听了同学们和 老师这么的介绍，我不仅 知道了很多有趣的故事， 还知道了许多与生肖有关 的风俗，我太喜欢这些生 肖了。  赋予的独特寓意。小 Q 你还可以继续 了解其他“十二生肖”，相信你会收 获更多。 小 Q ：好的好的，我还要 把了解的告诉我的小伙伴 们。 四、孝亲敬 老，送我做 起 ( 一) 尊老敬老介绍会 师：“老吾老，以及人之老。幼吾幼， 以及人之幼”。我们中华民族不但有 体现长辈对晚辈的关爱和祝福的风 俗，还有许多尊老敬老的风俗，小 Q， 你想了解吗？ 师：接下来，让我们来开展一个尊老 敬老风俗介绍会吧。同学们把你们带 来的照片或者视频给大家介绍或者 表演一下。 师：这时候，寿星坐在正位，接受亲 友和晚辈的祝贺。 师：每一拜都寄托着晚辈对长辈的美 好祝愿，希望他们能身体健康、幸福 快乐。 小 Q ：当然想，我想了解 中国人一生中能经历的风 俗。 生 1 ：在我们老家 50 岁就 可以过大寿了。大家请看， 这是我奶奶过大寿时的合 照，那时候家族的亲戚都 会聚在一起给她庆祝。你 看我奶奶身着她最漂亮的 衣服，头戴生日帽，面带 笑容，那场面别提多开心。 生 2：这是我们老家给老人 过大寿的照片，当时请了 全村的人吃流水席，客人 很多，随到随开席，那个 场面更是热闹啊！ 生 3：我们有拜寿歌，我给 你们演示一下：一拜爷爷 添福寿，二拜爷爷寿年长， 三拜寿比南山竹， 四拜福 如东海洋，五拜松龄千年 寿，六拜寿如鹤发万古长， 七拜椿树春常在，八拜寿 比翠柏叶凝香，九拜寿高 桃源境，十拜福禄寿满堂。 生 4：是的，寿宴上还有富 有寓意的食品呢！在我们 家乡，寿星要吃“长寿面”， 面条绵长，表示长寿。另 会 惯 德 过 敬 绍 助 等 家 老 的 习 寻 传 关 敬 美 通 老 介 借 片 忆 尊 老 俗 探 华 有 老 的  师：是的，连宴席上的食品都寄托着 我们对长辈深深的