365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
陈词泛滥
上传于：2024-06-19
《我们当地的风俗》第一课时教学设计
授课
教师
学校
学科
道德与法治
适用对象
四年级学生
教学
内容
教育部审定义务教育教科书 (人教版) 小学道德与法治四年级下册第四单元 第 10 课《我们当地的风俗》第一课时《风俗就在我身边》
教材
内容
分析
《风俗就在我身边》是人教版道德与法治四年级下册第四单元第十课的第一 课时。本单元的的主题是：感受家乡文化，关心家乡发展。本课通过让学生 去了解身边的尊老爱幼的风俗习惯，了解十二生肖的相关风俗，拉近里学生 与传统文化之间的距离，同时很多风俗额蕴含了中华传统美德，落实了中华 传统文化的教育。
学情
分析
本年段学生很多是“新广州人”，对于广州本土风俗还欠缺了解，而对家乡的本 土风俗记忆会比较模糊，认识也比较浅，通过多种方式唤醒他们与风俗密切 相关的生活经验成为本课的重点，探究风俗背后的寓意、传统美德等深层价 值的内容则是他们则是他们学习的难点，不过四年级的学生已经学会合作， 能通过访问调查、上网搜索资料的方式去了解相关的内容，有一定的探究能 力。
教学
目标
1. 了解与自己成长有关的风俗，体会风俗所蕴含的意义。
2.