人教部编版七下历史 第8课 金与南宋的对峙 教案.doc

第8课 金与南宋的对峙 【教学目标】 1.知识与能力：了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等基础知识。 2.过程与方法：联系中国近代史，观察图片《女真人像》，了解女真族的活动区域和生活特点；识读《金、南宋、西夏对峙图（1142年）》，了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价。 3.情感态度与价值观：认识我国各民族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格。 【教学重难点】 重点：女真族的崛起、金灭辽及北宋。 难点：宋金议和。 【教学过程】 导入新课： 播放：音乐《英雄的黎明》，配以辽宋夏金时期的图片。 师：伴着这悠扬的音乐，我们仿佛又被带回那个少数民族不断崛起，英辈出的时代。上节课，我们一起学习了辽、西夏、北宋的并立，今天我则要沿着另一个少数民族的足迹，探寻民族关系的新发展。出示课题。课的学习共两部分： 一 历史的选择----大浪淘沙终成金 二 历史的悲歌----赤胆忠心宋难全 合作探究： 一 历史的选择----大浪淘沙终成金 【自主学习】 女真族 结合文字资料“我们是中国的古老民族之一。在隋唐时期，我们名叫靺鞨（mÒ hé，意为森林中的人），居住在黑龙江流域和长白山一带。”和“金灭辽、北宋形势图”，介绍女真人生活的区域，居住在黑龙江、松花江流域和长白山一带。学生：自学阅读课文内容了解女真人的生产、生活情况。 出示文字资料，介绍辽对金的控制和压迫。 学生学习成果展示。 教师对学生的回答进行及时的点评，最后进行总结。引入完颜阿骨打，简介。教师：完颜阿骨打是怎样带领本民族改变自己命运的？ 活动一：完颜阿骨打带领民族崛起活动目的：了解女真族崛起的情况，提高阅读资料，分析概括的能力。 活动程序：1.教师出示材料和活动要求2.学生阅读材料和课文，小组讨论 学生代表回答4.教师评价 教师：女真族在完颜阿骨打的领导下，势力迅速发展壮大。不仅辽和金的关系发生了变化，辽、北宋、金的关系也发生了变化。 二 历史的悲歌----赤胆忠心宋难全 活动二：金的崛起大事记 活动程序：1.教师播放视频2.学生观看视