人教部编版七年级历史上册第7、8课导学案.doc

2019—2020学年度第一学期青大附中七年级历史知识点总结2 班级： 姓名： 第七课 战国时期的社会变化 课标要求：知道春秋时期战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化；通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 基础知识 一、战国七雄 1.重要事件：____、____、____三家分晋，____代齐 2.战国七雄：____、楚、____、燕、____、魏、____（东南西北到中间） 3.著名战役：____之战（围魏救赵）；马陵之战（________）；____之战（纸上谈兵） 4.战争特点：规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长 二、商鞅变法 1.背景：①战国时期，铁农具和农耕使用推广，社会生产力水平不断提高 ②新兴地主阶级势力增强；各国统治者实行变法改革，以求富国强兵 2.时间：公元____年 3.支持者：____ 4.变法者：商鞅 5.内容： 政治 ①建立____，由国君直接派官吏治理 ②废除________________ ③改革____制度，加强对人民的管理 ④严明____，禁止____ 经济 ①废除________，允许________________ ②鼓励____，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③统一________ 军事 ________，对有军功者授予爵位并赏赐土地 6.作用：秦国国力增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后________奠定了基础 7.商鞅变法的成功原因：顺应历史发展潮流、秦孝公的支持、商鞅个人的能力等 8.商鞅变法的启示：改革是推动社会发展的动力，改革从来都不是一帆风顺的，顺应历史发展潮流的改革终将胜利等。 三、造福千秋的都江堰 1.时间：战国后期，公元______年 2.地点：成都附近的____ 3.人物：__国__郡太守____ 4.概况：由____和______两大系统工程，渠首由鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰构成；鱼嘴将岷江分为内江和外江，内江灌溉，外江分洪 5.功能：一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用 6.作用：建成之后，____平原成为沃野，被称为“天府之国” 第八课 百家争鸣 课标要求：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 基础知识 1.代表人物： 学派 人物 时代 主要思想、成就 儒家 孔子 春秋 “__”、推崇____制度，以__治国，反对苛政 、创办____，“有教无类” 孟子 战国 “____”、“民贵君轻”、反对一切非正义的战争 荀子 战国 “____”明确尊卑等级，维系社会秩序 道家 老子 春秋 ________；辩证法思想；“________” 庄子 战国 顺从自然和民心、精神自由、人格独立 墨家 墨子 战国 ____、____、尚贤、节俭 法家 韩非 战国 反对空谈仁义，强调________，建立________________ 2.著作：孔子《________》；老子《____________》 3.影响：中国古代第一次________发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了____ 同步检测 1．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（ ） A．世袭制的确立 B．郡县制的确立 C．华夏族的形成 D．中国早期国家的产生 2．《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？（ ） A．纳贡 B．朝觐 C．作战 D．分封 3． 旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是（ ） A．当时中国实行分封制 B．当时中国的统治区域包括今新疆地区 C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具 4．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（ ） A．周朝实行分封制 B．分封对象包括亲属、殷商遗民等 C．分封制对后世产生深远影响 D．诸侯拥有不同的权利和义务 5．“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是（ ） A．棉纺织品 B．景德镇的瓷器 C．刻有文字的甲骨 D．圆形方孔半两钱 6．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（ ）