365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
感谢很多
上传于：2024-06-06
第7课 战国时期的社会变化
教学目标
通过比较春秋、战国形势图，知道三家分晋、战国七雄的位置、著名战役以及合纵与连横的基本史实，理解战国时期战争的特点，感知战国时期我国历史发展的总趋势，辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。
通过学习商鞅变法，知道改革使秦国逐渐强大起来，懂得“改革推动社会进步”的道理。理解改革要顺应时代潮流、要讲究策略，了解改革的艰巨性与复杂性。
了解都江堰工程，认识和感受我国古代人民的智慧和创造力，认识科学技术对社会发展的推动作用，知道人类应该如何处理与自然的关系。
教学重难点
【教学重点】：商鞅变法。
【教学难点】：理解战国时期在政治、经济等方面逐渐完成了社会转型，确立了新的制度。
教学过程
【导入新课】
复习导入：朝代复习，夏，商，西周，东周。东周分两段，春秋和战国。
【讲授新课】
一.战国七雄——大国形式之变
教师：战国，源自西汉刘向编注的《战国策》，是因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。“乱”和“变”是战国时期最大的时代特征。
战国七雄的形成
展示图片：《春秋形势图》和《战国形势图》
教师：相比春秋时期，战国时期的诸侯国形势发生了什么变化？
学生回答：略教师总