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部编版 历史 七年级上册 第6课 动荡的春秋时期 教案.doc

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共清欢渡余生 上传于:2024-06-05
第6课 动荡的春秋时期 教学目标 知道春秋时期的经济发展,了解经济的发展推动了社会的进步和政治的变革。 了解周王室衰微的原因、表现及影响。 掌握春秋争霸的史实,理解春秋争霸带来的影响。 二.教学重难点 重点:春秋时期的社会变化。 难点:春秋时期诸侯争霸的影响。 三.教学过程 (一)导入新课: 问题:西周是怎么灭亡的呢? 学生:西周时,遇到敌情靠烽火台传信报警。周幽王昏庸无道,为了取悦王妃褒姒,竟下令燃烽火。后来,犬戎真的来攻西周。幽王派人点燃烽火,诸侯没有再来救援。结果,幽王被杀。 问题:公元前771年,犬戎攻破镐京,周幽王被杀。公元前 770年,周平王向东迁都洛邑,史称东周。东周的前期呢?我们把它称为春秋时期,那同学们知道春秋得名于什么吗? 学生:“春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书《春秋》。由于《春秋》记载的历史时期与东周前期历史发展相当,所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。 合作探究: 春秋时期的经济发展 农业:由春秋晚期“牺尊”,通过牛鼻子上的环,引出人们开始控制牛,利用牛来耕地原来在宗庙中用于祭祀的牲口,祭品(牺牲:牺牲作名词,古指祭祀或祭拜用品。供祭祀用的牲畜,如
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